教师团队与专业发展
教师总人数
53
核准教师编制
53
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
34
受师训比例
92
受特殊教育训练比例
64
0-4年经验比例
17
5-9年经验比例
9
10年或以上经验比例
74
教师专业培训与发展
除每年3天培訓日外，更利用每月的教職員會議，作分享交流。本校教師積極參與「照顧特殊學習需要學生」及電子學習老師培訓課程。本校教師經常應教育局及友校的邀請，分享學校成功經驗。
潮州会馆中学
学校概览| Overview
学校信息
Band
2B
学校性别
男女
学校校网
沙田
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12（S1 - S6）
班级数量
3
教学语言
教学语言
中文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
不適用
建校时间
1987
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績 40%，面試表現 30%，校內操行等級 20%，課外活動參與 10%
学习与评估调适
測考及學習調適措施：實施「持續評估」模式，本着「多評核、快回饋、勤矯正」原則，全年共有2次中期評估，2次考試。家課、課堂習作、短測、專題研習等，均包括在評估成績內。為照顧學習差異，本校以「低起點、小步子、多活動、快回饋」為原則，在初中落實課程調適政策。
学习与教学策略
以「成功教育」理念，運用多元化教學策略及資訊科技，安排學習任務；發展人工智能教育，提高課堂互動及學與教效能；透過協作學習，提升學生的思維能力。初中及高中舉辦全級境外學習交流，豐富學...展开更多收起
以「成功教育」理念，運用多元化教學策略及資訊科技，安排學習任務；發展人工智能教育，提高課堂互動及學與教效能；透過協作學習，提升學生的思維能力。初中及高中舉辦全級境外學習交流，豐富學生的學習經歷。各學習領域以中央課程為基礎，自行制訂深度與廣度配合學生能力和社會需要的 eLearning校本課程。學校發展校本STEAM課程，透過跨科協作，提升學生創意及解難能力；並推行「自攜裝置BYOD」計劃，引導學生善用「學時」，並透過鼓勵自主學習、善用課堂外的資源及互相合作等方式，幫助他們更有效地學習。
学习与教学计划
家校与支援
家校合作
家教會成立26年，定期舉辦家長教育講座、親子工作坊和家校共同參與活動，並出版通訊，組織義工隊，加強家校合作，攜手合作培育孩子，讓孩子健康快樂成長。
家校合作详情
非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
融合教育
為配合政府推行融合教育政策，學生支援委員會與學科合作推動課程調適及舉辦課後支援班以照顧學生的不同學習需要。駐校教育心理學家及校本言語治療師定期為學生提供評估及訓練、與家長定期溝通並...展开更多收起
為配合政府推行融合教育政策，學生支援委員會與學科合作推動課程調適及舉辦課後支援班以照顧學生的不同學習需要。駐校教育心理學家及校本言語治療師定期為學生提供評估及訓練、與家長定期溝通並舉辦家長講座以促進家校合作。本學年本校亦參與「醫教社同心協作」計劃、「賽馬會喜躍悅動」計劃、「全校參與分層支援有自閉症的學生」計劃及職橋計劃以加強支援不同需要的學生。同時，亦善用教育局提供的中學學習支援津貼，外聘專業服務到校為學生提供治療及訓練。
学习多样性支援
對有特別學習需要的學生提供個別輔導及支援。本校輔導組及學習支援組老師依照校本「照顧特別學習需要學生流程」，定期與老師、家長及學生溝通，並透過個案會議和經驗分享，讓全體老師推行協助學...展开更多收起
對有特別學習需要的學生提供個別輔導及支援。本校輔導組及學習支援組老師依照校本「照顧特別學習需要學生流程」，定期與老師、家長及學生溝通，並透過個案會議和經驗分享，讓全體老師推行協助學生成長的策略。本年度參與「醫教社同心協作計劃」，為有特別學習需要的學生，提供更充分的照顧。學校本學年成功申請社會福利署「攜手扶弱基金—課餘學習及支援項目」配對基金，增設初中課後學習支援計劃，幫助有需要學生提昇學習能力及全人發展。
学生支援详情
寄宿服务
不提供寄宿
申请资讯
最低申请年级
S1
最高申请年级
S6
可申请年级
S1 / S2 / S3 / S4 / S5 / S6
申请方式
面交
插班申请开始
-
插班申请截止
-
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试
常用链接
联系方式
电话
(852) 2642 8383 / 2642 8383
邮箱
enquiry@tsk.edu.hk
地址
新界沙田区马鞍山恒安邨
地图位置
潮州會館中學
学生分布| Student Distribution
学生人数趋势
选择数据年份：
| 年级 | 2024-2025 | 2023-2024 | Δ 人数 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学生 | 班级 | 每班人数 | 学生 | 班级 | 每班人数 | ||
| S1 | 98 | 3 | 32.7 | 98 | 3 | 32.7 | - |
| S2 | 94 | 3 | 31.3 | 96 | 3 | 32 | ▼ 4 |
| S3 | 96 | 3 | 32 | 94 | 3 | 31.3 | - |
| S4 | 95 | 4 | 23.8 | 97 | 4 | 24.3 | ▲ 1 |
| S5 | 81 | 4 | 20.3 | 81 | 4 | 20.3 | ▼ 16 |
| S6 | 84 | 3 | 28 | 84 | 3 | 28 | ▲ 3 |
| 合计 | 548 | 20 | 27.4 | 550 | 20 | 27.5 | ▼ 2 |
* Δ 人数 = 今年该年级人数 - 去年低一年级人数。反映该批次学生的人数变动。
资料来源
2024-2025 学生分布
2023-2024 学生分布
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教师水平| Teacher
学校领导与管治
校长称谓
女士
校长姓名
黃佩芝
校监/主席称谓
先生
校监/主席姓名
高明東
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
法團校董會與辦學團體緊密合作，為培育學生，在經濟上全力支援學校各方面發展，如設立多項獎學金，增聘教學及輔導人員、推行小班教學、全級境外考察等。
学校管理详情
学校发展计划
關注事項（2024-2027）：展开更多收起
關注事項（2024-2027）：
1. 鞏固學生語文基礎，培養自主學習能力，達致終身學習的目標；
2. 推展正向教育，建立健康的生活方式，促進全人發展。
1. 鞏固學生語文基礎，培養自主學習能力，達致終身學習的目標；
2. 推展正向教育，建立健康的生活方式，促進全人發展。
学校关注事项
「藉活動與經歷，促進品學發展」；建立「嚴而有愛，積極求進」的校園文化。展开更多收起
「藉活動與經歷，促進品學發展」；建立「嚴而有愛，積極求進」的校園文化。
關注事項（2024-2027）：
1. 鞏固學生語文基礎，培養自主學習能力，達致終身學習的目標；
2. 推展正向教育，建立健康的生活方式，促進全人發展。
關注事項（2024-2027）：
1. 鞏固學生語文基礎，培養自主學習能力，達致終身學習的目標；
2. 推展正向教育，建立健康的生活方式，促進全人發展。
关注事项详情
未来发展详情
校风
本校校風純樸，學生敦品勵學，守規受教，堅毅求進。學校致力創建關愛正向的健康校園。師生關係融洽關愛，家長信任學校，社區人士對學校印象良好。
学校使命
成功教育：我們相信每一學生，都有成功的潛能，都有成功的願望。我們會盡全力，幫助學生在多元化的學習經歷中，學會學習，建立自信，爭取成功，回饋社會。
校训
敦品勵學
环保政策
學校訂立明確的環保政策，並透過多元化活動來推行環境教育，推廣綠色種植、廢紙回收、節約能源、循環再用等，以提高學生的環保意識。每班均設有環保風紀，協助推動環境保育工作。學校於2024...展开更多收起
學校訂立明確的環保政策，並透過多元化活動來推行環境教育，推廣綠色種植、廢紙回收、節約能源、循環再用等，以提高學生的環保意識。每班均設有環保風紀，協助推動環境保育工作。學校於2024年獲「香港綠色學校」「最佳環境教育方案大奬」。學校亦積極在社區舉辦活動，推廣實踐可持續發展概念。學校於2024年及2025年獲頒發「可持續發展學校獎勵計劃」的「學校參與獎」及「社區項目獎」。
考试成绩| Exam
DSE成绩排名
第 237 / 322 名
排名随后
- #238 明爱屯门马登基金中学
- #239 中华基督教会方润华中学
升学结果| Placement
大学录取结果分析
| 升学去向 | 2025年 | 2024年 | 变动 |
|---|---|---|---|
| 联招率 | 20.0% | - | |
| 本科与副学士学位率 | 85.0% | 57.0% | ▲ 28.0% |
| 香港三大率 | 20.0% | - | |
| 副学士学位率 | 37.0% | - | |
| 升学率 | 57.0% | - |
资料来源
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录取案例| Offer Cases
补充你在潮州會館中學的录取经历
仅 3 项必填，约 1 分钟可完成提交。
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居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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