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圣士提反女子中学附属幼稚园

圣士提反女子中学附属幼稚园

  • St Stephen's Girls
  • ST. STEPHEN'S GIRLS' COLLEGE KINDERGARTEN

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
圣士提反女子中学附属幼稚园
学校英文名称
ST. STEPHEN'S GIRLS' COLLEGE KINDERGARTEN
学校编号
132896
地区
中西区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1906
户外设施
室内设施
没有
PN班
没有PN班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
没有
其他特别室或区域
阅读天地、视觉艺术室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
实质联系
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1-K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1906
其他
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
K1
最高申请年级
K3

联系方式

电话
2548 6607
地址
香港中环柏道 33 号地下部份车库及 1 楼全层

地图位置

聖士提反女子中學附屬幼稚園

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N-303060
LKG-60-60
UKG--6060
合计-9090180

师生比

师生比例(上午)
01:07.5
师生比例(下午)
01:07.5

空缺情况

可收生名额(2-3岁)
0
空缺状态 K1
N
空缺状态 K2
N
空缺状态 K3
N
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

教师水平| Teacher

教职员与资历

校长及教学人员总数
12
具学位资格人数
11
非学位资格人数
1
具幼儿教育证书或以上人数
12
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资(7年以上)
54%
教学人员年资(4-7年)
38%
教学人员年资(4年以下)
8%
师生比例备注
没有

管治与质素保证

校监称谓
法政牧师
校监姓名
管浩鸣
校长称谓
女士
校长姓名
郑俨娥
学校愿景与使命
本校本着基督精神提供优质的幼儿教育,除积极为幼儿创设一个富有童趣的学习环境外,更努力提供多元化的活动,使幼儿在德、智、体、群、美及灵方面得到全面的发展,奠下终生学习的基础。同时更致力协助幼儿发展其个人的潜能,使他们日后能成为一个懂得欣赏自己、尊重别人、爱护社会的人。
质素评核结果(中文)
通过评核 查看链接
质素评核结果(英文)
Meeting the standards 查看链接

关联学校| Relation

关系说明
叩门阶段可优先录取本校幼稚园生。

学费债券| Fees

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(半日)
$970

全年服务费用

茶点费
没有此项目

学习与物资费用

课本费
1,062-1,209
文具费
234-254
书包费
40
夏季校服
250-300
冬季校服
825-1,142
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
指定申请限期
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
N
K2 学额状态
N
K3 学额状态
N

学额对应学校信息

学校(中文)
圣士提反女子中学附属幼稚园
学校(英文)
ST STEPHEN'S GIRLS' COLLEGE KINDERGARTEN
地区
CENTRAL AND WESTERN

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

我们以 「儿童为本位」的理念,采用绘本作主题教学、艺术综合教育来施教,同时我们会提供一个丰富的学习环境来激发儿童主动学习的意欲,并根据他们的能力、需要和兴趣,开展多元化的活动,让他们从小在语文、感知(大自然与生活、艺术与创意)、思维(幼儿数学)、个人与群体和体能与健康等能力上获得充份的发展。建立正面的价值观,从而奠下终生学习的基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

我们的课程是根据儿童的生活经验和顺应他们的发展规律而设计的,透过绘本故事并配合音乐、视觉艺术等工具,运用感知觉,从而培养他们的知识、技能和态度。

儿童学习评估

我们为了能持续地获取有关儿童成长的资料,以便进一步了解他们学习的表现,从而更有效地规划课程,故结合日常的观察、搜集儿童的作品和采用总结性评估来掌握儿童成长的历程。

学生支援

新生适应期、小一模拟课堂活动、到附属小学参观、中学生来校跨级共读活动、亲子伴读计划、与社会机构及各大专院校合作,扩阔儿童的学习领域。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。及早识别、与家长紧密联系、并协助进行转介及跟进。

教学资源

1%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;配合非华语儿童的需要,安排以中文故事为主题的学习,让非华语的儿童增加阅读中文故事的机会,延续儿童在家学习中文的兴趣。

居住通勤| Living

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注:月租/总价为估算值(基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算),仅供择校居住决策参考。

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