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圣嘉勒小学

圣嘉勒小学

  • St Clare
  • ST. CLARE'S PRIMARY SCHOOL

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
圣嘉勒小学
学校英文名称
ST. CLARE'S PRIMARY SCHOOL
学校编号
210021
地区
中西区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1927
户外设施
室内设施
PN班
没有PN班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
图书馆、圣堂、礼堂、操场
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
实质联系
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1-K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
天主教
建校时间
1927
家校与支援
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
K1
最高申请年级
K3

联系方式

电话
2547 2751
地址
香港般咸道光景台 3-6 号

地图位置

聖嘉勒小學

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N-643296
LKG-333063
UKG-623799
合计-15999258

师生比

师生比例(上午)
01:12.2
师生比例(下午)
01:07.6

空缺情况

可收生名额(2-3岁)
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

教师水平| Teacher

教职员与资历

校长及教学人员总数
13
具学位资格人数
12
非学位资格人数
1
具幼儿教育证书或以上人数
12
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
1
教学人员年资(7年以上)
92%
教学人员年资(4-7年)
8%
教学人员年资(4年以下)
0%
师生比例备注
没有

管治与质素保证

校监称谓
女士
校监姓名
黄诗丽
校长称谓
女士
校长姓名
李敏茵
学校愿景与使命
坚信校训「真理必胜」,培育学生正确的人生观,彼此尊重,关心别人,秉承创校时的价值观,栽培对基督徒传统的灵性及伦理信念,与及建立一个能让学生们被关爱,发展健全人格,迈向成长道路的团体。 圣嘉勒学校的学生们将通过言行获得和实践四枢德:审慎、正义、刚毅、节制,来反映这光。
质素评核结果(中文)
通过评核 查看链接
质素评核结果(英文)
没有

关联学校| Relation

学费债券| Fees

PN-K3 学费(Gov)

年级班别全年学费期数每期学费
K1上午班$325--
K1下午班$32--
K2上午班$33--
K2下午班$30--
K3上午班$62--
K3下午班$37--

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(半日)
$970

全年服务费用

茶点费
1,300

学习与物资费用

课本费
875
文具费
没有此项目
书包费
72
夏季校服
325
冬季校服
1,153
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入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
圣嘉勒小学
学校(英文)
ST CLARE'S PRIMARY SCHOOL
地区
CENTRAL AND WESTERN

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

因应儿童身心发展,以情境故事导入、操作性游戏方式,由浅入深地启发幼儿在六大范畴方面的发展潜能,培育小朋友在语文、幼儿数学、艺术与创意、体能与健康、个人与群体、大自然与生活的学习能力,并配合幼儿的学习兴趣延伸专题研习和设计活动。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

采用主题及活动教学,透过实地参观、专题研习和设计活动,多给予儿童主动探索、互动学习的机会,启导思维和群性发展。儿童通过观察、从科学实验中自我探究及分析事物、数学认知、共同阅读图书、朗读英文/普通话/粤语儿歌、讲故事、分享生活经验、小组活动、在设计活动中汇报,培养逻辑思考及解难能力,亦能提升儿童在语文、德育、情绪、社交、体能、音乐、美艺创意活动及各方面的兴趣,丰富儿童的生活经验和自信;推行「自由游戏」以促进幼儿自主学习和创意发展;推行「品德教育」,透过多样化的活动,配合天主教教义培养幼儿良好的品德。

儿童学习评估

采用持续性观察和总结性评估、客观地记录儿童的学习表现,分析孩子们各方面的发展和学习成效,并建立儿童学习历程档案,充分展示幼儿的整体发展。

学生支援

新生适应期、亲子上学日、参观活动、专题讲座、宗教和节日活动,促进儿童各方面发展。另有亲子伴读奖励计划、小一模拟课堂活动、到附属小学观课。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

教学资源

1%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。

居住通勤| Living

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注:月租/总价为估算值(基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算),仅供择校居住决策参考。

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