课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
基督教教育,以儿童为中心;着重品格教育和两文三语;透过主题、方案教学,渗入生命教育元素,让幼儿扩展六大范畴的学习经验,从游戏中学习、实践中体验。藉感觉统合运动及JELIC多元智能课程,激发幼儿脑部发展与潜能。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
以专题研习形式,扩阔学习领域,透过探索提升解难能力,培养正确价值观。配合学习内容安排户外参观、模拟活动、小组实验、感官探索、自由游戏、语文周等,让幼儿全方位学习。
儿童学习评估
本园以持续观察、单元评估及总结性评估观察及纪录幼儿的学习情况,让家长能全面了解幼儿的学习进程。为幼儿设立学习历程档案,定期观察记录、活动花絮描述、幼儿作品等,有系统地记录幼儿的学习历程。
学生支援
新生入学前:亲子游戏小组、家长会及设立循序渐进新生适应期,有助入学适应过渡,减少家长的焦虑。高班学生:小一家长会、参观小学、小一模拟活动。设立社区支援服务中心,为家长提供辅导与支援。特聘驻校护士为学生检查体格;提供健康咨询服务,并派发检查报告。另设慈惠津贴及与社区机构合作,关注幼儿身心发展。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
4%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务。