课程规划
本园课程以儿童为本，并依据教育局编订的《幼稚园教育课程指引2017》设计课程。我们综合了儿童学习之六大范畴，包括：语文、幼儿数学、个人与群体、大自然与生活、体能与健康和艺术与创意，配合校本宗教及正向课程，并按照儿童身心发展的需要及兴趣，为他们提供生活化的学习经历，逐步扩阔儿童的知识、态度和技能等学习领域。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
圣公会圣基道幼儿园（葵涌）
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
圣公会圣基道幼儿园（湾仔）
学校英文名称
S K H ST CHRISTOPHER'S NURSERY (WAN CHAI)
学校编号
569712
地区
湾仔区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2006
户外设施
没有
室内设施
有
PN班
PN全日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
阅览室
教职员与资历
校长及教学人员总数
9
具学位资格人数
7
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
9
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
30%
教学人员年资（4-7年）
40%
教学人员年资（4年以下）
30%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
关恒生
校长称谓
女士
校长姓名
岑婉霞
学校愿景与使命
效法基督爱人的精神，让儿童在关爱环境中成长，成为喜乐自信的孩子，并提供多元化及优质全人教育，让儿童实践「乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创新」的教育目标。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_StChristopher's_WC.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_StChristophers_WC.pdf
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2006
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 22 | - | - | 22 |
| LKG | 28 | - | - | 28 |
| UKG | 22 | - | - | 22 |
| 合计 | 72 | - | - | 72 |
可收生名额（2-3岁）
9
师生比例（上午）
01:09.0
师生比例（下午）
01:09.0
课室许可容量
99
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
学费债券| Fees
报名与注册费用
申请费
$40
注册费（全日）
$1,500
全年服务费用
全年费用（全日）
55644
茶点费
0
学习与物资费用
课本费
500-1,000
文具费
没有此项目
书包费
100
夏季校服
210-240
冬季校服
313-375
资料来源
×
1 / 1
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
圣公会圣基道幼儿园（湾仔）
学校（英文）
SKH ST CHRISTOPHER'S NURSERY(WAN CHAI)
地区
WAN CHAI
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
学习与教学模式
课程及教学模式︰ 以「绘本故事」整合各个学习范畴，让儿童从「实践」及「游戏」中学习，同时配合蒙特梭利教具，运用有系统的教学步骤，促进儿童在「数学」、「感官」及「生活技能及自理」发展。此外，校园于自由分组时间设置了不同的学习区角，如︰智力挑战区、艺术创意区、自由游戏区、自然探索区及语文区，让各级儿童自由参与，透过混龄活动让儿童建构鹰架学习。 外语学习︰ 本校亦会聘请专任外籍英语教师及普通话教师，透过游戏、故事、拼音及儿歌等活动，让儿童从小培养对外语的兴趣，打好两文三语之基础。 非华语课程︰ 本园设有语文学习小组，以支援非华语儿童学习，更举行多元文化活动，让华语及非华语儿童及家长互相交流，以达至文化共融。
儿童学习评估
学校以全年的持续性观察进行评估，除透过主题评估表定期记录和评估儿童的学习表现外，亦会持续性地观察儿童日常在园之情况。 上、下学期安排家长面谈日，透过与老师的交流，让家长了解儿童的学习能力和需要，同时派发「儿童学习历程档案」，此乃教师、家长及儿童共同建立的学习历程档案。
学生支援
新生家长会、新生适应活动、与家长定期面谈及茶聚、多元化亲子活动、上下学期家长观课、家长教育讲座、小一课堂模拟活动、参观小学、对非华语儿童的支援及驻校社工服务。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
<1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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