师生比
师生比例（上午）
01:09.5
师生比例（下午）
01:07.9
九龙城浸信会嘉福幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
九龙城浸信会嘉福幼稚园
学校英文名称
KOWLOON CITY BAPTIST CHURCH KA FUK KINDERGARTEN
学校编号
516627
地区
北区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1995
户外设施
没有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
没有
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1977
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 22 | - | 1 | 23 |
| LKG | 14 | 5 | - | 19 |
| UKG | 26 | 9 | - | 35 |
| 合计 | 62 | 14 | 1 | 77 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
8
具学位资格人数
5
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
8
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
25%
教学人员年资（4-7年）
38%
教学人员年资（4年以下）
37%
师生比例备注
没有
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
吴晃荣
校长称谓
女士
校长姓名
林静雯
学校愿景与使命
本校之愿景「KCBCK」，为「Keen on exploring-积极探索」、「Courage to face challenges勇于面对挑战」、「Blissful learning-喜爱学习」、「Confidence to serve others-自信服务他人」及「Keep eyes on jesus-尊主为大」。透过建构式学习活动，让幼儿在环境中与人、事、物产生互动，从中提升幼儿的学习兴趣。同时，本校着重幼儿之品德教育，藉以推行基督少年军小绵羊课程，透过圣经故事、分享及游戏，帮助幼儿从小建立良好的品德。
质素评核结果（中文）
通过评核 查看链接
质素评核结果（英文）
没有
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
申请表格可供下载
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
九龙城浸信会嘉福幼稚园
学校（英文）
KOWLOON CITY BAPTIST CHURCH KA FUK KG
地区
NORTH
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
课程规划
依教育局课程发展指引，编排适切的综合活动课程，以儿童为中心，游戏为策略，贯穿各学习范畴内容，配合学生的兴趣及生活经验，让儿童从亲身体验中乐于学习、善于沟通、勇于创新、敢于承担，培养及发挥其个人独特潜能，让儿童在「德、智、体、群、美、灵」六育得到均衡全面的发展。校方订立五大教学理念「积极探索」、「勇于面对挑战」、「喜爱学习」、「自信服务他人」、「尊主为大」，透过建构式学习活动，让幼儿在环境中与人、事、物产生互动，从中提升幼儿的学习兴趣，同时以圣经真理为基础，透过圣经故事、分享及游戏，帮助学生建立良好的品德。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
以「绘本」及「方案」为主要教学模式，并采用「体验式」及「混龄」的学习方式，让幼儿可身体力行及实际参与，获得个人的知识和不同的学习经验，通过混龄互动，能发挥朋辈引导及互相模仿的学习果效，更融入不同的教学方法及活动，例如：双语班、国际剑桥英语课程、自主游戏、基督少年军小绵羊课程、奥福音乐教学法、朗读计划等。
儿童学习评估
本校采用持续观察评估的方法，制作「个人发展档案」，以「持续评估」儿童的学习经验，并检视幼儿在体能与健康、语文、幼儿数学、大自然与生活、个人与群体及艺术与创意六大范畴上之发展。
学生支援
专业老师辅导学生学习上的个别差异，重视孩子情绪表达、关顾有需要的学生家庭、推动亲子活动及关爱社区、赞赏活动，并定期举办全方位学习活动。新生入学适应安排(新生家长会、新生适应体验班、新生适应周)，帮助新生适应校园生活。高班幼小衔接安排(小一自行分配学位家长会、小一统一派位家长会、参观小学、体验小学课堂、小一模拟活动)帮助高班幼儿认识小学生活模式及为升学作好准备。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。本校有驻校社工会为有需要的学生开设个别游戏治疗、社交或专注小组。
教学资源
<1%
非华语学生支援
安排翻译 / 传译服务。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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