课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
本校课程编排是按香港教育局发出的《学前教育课程指引》为蓝本而编订。教师审慎选取坊间的书籍教材之外,并以单元为教学主题,统整语文、识数、美艺、情绪、公民及环保教育等学习范畴,以启廸幼儿的多元智能发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本校采用多元的教学方法,如「主题教学」、「专题研习」、「绘本创作」等,以体验为主的学习模式,让儿童在思考、尝试、讨论、求证、发现与发表意见的机会下,寓学习于游戏﹔并按主题安排户外参观、探访活动,为幼儿提供主动探索、观察及实践之机会。
儿童学习评估
以持续性评估来辅导学生学习,评估项目包括儿童学习及家庭表现评估、儿童发展报告及儿童学习历程档案。
学生支援
新生适应活动、新生家长日、小一适应活动、与社区服务机构及学校合作举办活动。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。适时与家长面谈儿童之发展情况,并为有需要之儿童转介评估或辅导服务。
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划;并以新生家长日、个别与家长面谈了解儿童的需要。安排新生适应期协助儿童适应学校生活。