课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
本校提供基督化全人教育,着重品德教育,并以生活化的主题贯通各学习范畴,透过活动和游戏,加强自由探索的元素,从而启发儿童自主学习及探索的精神。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本校实施综合课程,采用活动教学法,透过实地参观,提供多样化的活动,让儿童从实际的参与,使所获的经验能够应用于日常生活中。
儿童学习评估
每个主题均设单元评估报告,上、下学期各有一次总结性评估报告,通过持续观察及记录儿童进行学习活动的成效,从而提供适切的回馈。
学生支援
新生入学前家长工作坊、新生家长会、亲子上学日,帮助学生适应校园生活、幼小衔接活动、参观小学,小一体验日、升读小一校友经验分享
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。幼稚园驻校社工服务计划
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。