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香港圣公会圣西门良景幼儿学校

香港圣公会圣西门良景幼儿学校

  • HKSKHSSLK
  • HONG KONG SHENG KUNG HUI ST. SIMON'S LEUNG KING NURSERY SCHOOL

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
香港圣公会圣西门良景幼儿学校
学校英文名称
HONG KONG SHENG KUNG HUI ST. SIMON'S LEUNG KING NURSERY SCHOOL
学校编号
563277
地区
屯门区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1988
户外设施
没有
室内设施
PN班
PN全日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
儿童辅导室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1988
家校与支援
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
2464 6939
地址
新界屯门良景邨良智楼9-16号地下

地图位置

香港圣公会圣西门良景幼儿学校

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N27--27
LKG16--16
UKG11--11
合计54--54

师生比

师生比例(上午)
01:09.4
师生比例(下午)
01:09.4

空缺情况

可收生名额(2-3岁)
21
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

教师水平| Teacher

教职员与资历

校长及教学人员总数
8
具学位资格人数
5
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
8
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资(7年以上)
80%
教学人员年资(4-7年)
0%
教学人员年资(4年以下)
20%
师生比例备注

管治与质素保证

校监称谓
女士
校监姓名
李美玲
校长称谓
女士
校长姓名
朱静盈
学校愿景与使命
宗旨:秉承基督爱人的精神,为幼儿提供适切的教学和活动,以一个安全的、具启发性的学习环境,培育幼儿良好生活习惯及态度,并让他们在生理、情绪、社交、语言及智能等各方面得以均衡发展。愿景:在基督的爱内,建立喜乐、自信、和善及健康的孩子。
质素评核结果(中文)
通过评核 查看链接
质素评核结果(英文)
没有

学费债券| Fees

PN-K3 学费(Gov)

年级班别全年学费期数每期学费
K1上午班$11,84412$987
K1全日班$11,84412$987
K2全日班$11,84412$987
K3全日班$11,84412$987

报名与注册费用

申请费
$0
注册费(全日)
$1,000

全年服务费用

全年费用(全日)
43536
茶点费
0

学习与物资费用

课本费
142-555
文具费
0
书包费
90
夏季校服
100
冬季校服
170
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入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额对应学校信息

学校(中文)
香港圣公会圣西门良景幼儿学校
学校(英文)
HKSKH ST. SIMON'S LEUNG KING NURSERY SCH
地区
TUEN MUN

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N

课程规划

本校推行「全脑学习」,目的是把握幼儿0至6岁脑部高速发展的黄金时期,透过生活中学习,借着做中学,鼓励幼儿启动视/听/触/嗅/味觉等多重感官学习,让学习活动变得有趣及有意义,藉以贯通幼儿的全脑发展,提升学习效能。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

本校选用幼儿最爱接触的媒介–故事,推动综合教学,运用主题故事,带引幼儿探讨各个生活相关的主题。在教师的带动,循着幼儿的学习兴趣,一同探索和建构有意义的延展活动,及促进幼儿间的活泼真实对话沟通,与及情感交流。让学习变得更喜乐,更深刻。

儿童学习评估

为每名学生建立学习历程档案,持续记录幼儿的发展进程。同时亦备有总结性评估,以全面检视幼儿在学期终结时的能力表现。

学生支援

新生适应期、老师家访、升小一适应、社工、与教会合作,加强幼儿的德育发展;与社区机构联系,为有需要的儿童提供转介服务。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。设有兼收服务,由辅导教师为有需要的幼儿提供专业辅导及适切转介。

教学资源

2%

非华语学生支援

鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。

居住通勤| Living

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