课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
中华基督教会深爱堂幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
中华基督教会深爱堂幼稚园
学校英文名称
THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA SHUM OI CHURCH KINDERGARTEN
学校编号
319511
地区
深水埗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1967
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
圣殿(礼堂)、资讯室、多元活动室、小花园
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2002
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
2777 0986
地址
九龙石硖尾窝仔街80号地下
地图位置
中华基督教会深爱堂幼稚园
教职员与资历
校长及教学人员总数
6
具学位资格人数
5
非学位资格人数
1
具幼儿教育证书或以上人数
6
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
67%
教学人员年资（4-7年）
0%
教学人员年资（4年以下）
33%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
陈绍才
校长称谓
女士
校长姓名
林巧仪
学校愿景与使命
办学使命 本校一直本着「非以役人，乃役于人」的精神，以基督的言行及有教无类的原则，让幼儿享有接受优质教育的平等机会，从而启迪幼儿在德行与智能方面的正面成长。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ShumOiCh.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ShumOiCh.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 9 | 6 | - | 15 |
| LKG | 16 | 11 | - | 27 |
| UKG | 16 | 7 | - | 23 |
| 合计 | 41 | 24 | - | 65 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:10.8
师生比例（下午）
01:06.8
课室许可容量
83
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
中华基督教会深爱堂幼稚园
学校（英文）
CCC SHUM OI CHURCH KINDERGARTEN
地区
SHAM SHUI PO
课程特色| Curriculum
课程规划
根据教育局编制之《幼稚园教育课程指引》(2017)，按幼儿的身心发展需要及学习兴趣编订相关课程，让幼儿能愉快学习及提升主动学习的能力。并透过宗教教育，从小培育幼儿有正向价值观及建立良好品德。另设有普通话、英语及舞蹈课程，让幼儿有多元化学习及发挥的机会。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
采用主题及高广度学习，强调幼儿主动探索与讨论，培养幼儿学会学习的能力。配合主题教学会安排户外参观，扩阔幼儿生活经验。更会推动家长的参与，丰富幼儿的学习领域。
儿童学习评估
以持续性评估方式评估幼儿学习。
学生支援
驻校社工服务、新生适应期、小组学习、兴趣活动、小一模拟活动、参观小学及与社区机构协办活动。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
21%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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