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香港中文大学校友会联会顺龙仁泽幼稚园

香港中文大学校友会联会顺龙仁泽幼稚园

  • CFSLYCK
  • CUHK FAA SHUN LUNG YAN CHAK KINDERGARTEN

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
香港中文大学校友会联会顺龙仁泽幼稚园
学校英文名称
CUHK FAA SHUN LUNG YAN CHAK KINDERGARTEN
学校编号
600377
地区
元朗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2015
户外设施
室内设施
PN班
没有PN班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
多功能活动室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
1991
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
2899 2344
地址
新界元朗天水围天靖街3号天盛苑服务设施大楼2楼

地图位置

香港中文大学校友会联会顺龙仁泽幼稚园

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N7--7
LKG163-19
UKG275-32
合计508-58

师生比

师生比例(上午)
01:09.7
师生比例(下午)
01:08.3

空缺情况

可收生名额(2-3岁)
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

教师水平| Teacher

教职员与资历

校长及教学人员总数
6
具学位资格人数
5
非学位资格人数
1
具幼儿教育证书或以上人数
6
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资(7年以上)
50%
教学人员年资(4-7年)
50%
教学人员年资(4年以下)
0%
师生比例备注
没有

管治与质素保证

校监称谓
先生
校监姓名
黄浩潮
校长称谓
女士
校长姓名
伍咏恩
学校愿景与使命
秉承香港中文大学「博、文、约、礼」的校训。 尊重每一位孩子, 发掘他们的潜能, 发展他们的能力。
质素评核结果(中文)
通过评核 查看链接
质素评核结果(英文)
Meeting the standards 查看链接

学费债券| Fees

PN-K3 学费(Gov)

年级班别全年学费期数每期学费
K1上午班$4,97010$497
K1全日班$4,97010$497
K2上午班$3--
K2全日班$4,97010$497
K3上午班$5--
K3全日班$4,97010$497

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(全日)
$1,570
注册费(半日)
$970

全年服务费用

茶点费
394

学习与物资费用

课本费
1,076
文具费
306
书包费
134
夏季校服
435
冬季校服
870
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
香港中文大学校友会联会顺龙仁泽幼稚园
学校(英文)
CUHK FAA SHUN LUNG YAN CHAK KINDERGARTEN
地区
YUEN LONG

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

按照儿童的身心发展, 配合儿童的学习兴趣和能力, 提供多元化及全方位的教学活动, 扩阔儿童视野, 激发他们的求知欲, 培养自主的学习态度。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

故事教学、小组学习、自由游戏、户外探索、参观访问、设计活动、语常会英语校本课程。

儿童学习评估

持续性学习评估、单元学习评估、个别观察。

学生支援

新生适应小组、开放校园计划、驻校社工支援服务、户外参观、社区机构支援合作。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。香港小童群益会 - 「乐牵」到校学前综合服务

教学资源

2%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。

居住通勤| Living

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