课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
崇真会白田美善幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
崇真会白田美善幼稚园
学校英文名称
TSUNG TSIN MISSION PAK TIN GRACEFUL KINDERGARTEN
学校编号
536482
地区
深水埗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2000
户外设施
没有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
没有
其他特别室或区域
室内游戏场、电脑室、图书区、多功能活动室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2000
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
3152 2533
地址
九龙石硖尾白田邨盛田楼地下
地图位置
崇真会白田美善幼稚园
教职员与资历
校长及教学人员总数
10
具学位资格人数
8
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
10
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
73%
教学人员年资（4-7年）
9%
教学人员年资（4年以下）
18%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
张伟忠
校长称谓
女士
校长姓名
伍莲芳
学校愿景与使命
以基督的爱心为根本,促进幼儿在德、智、体、群、美、灵各方面有均衡的发展,培养幼儿成为自信、自律、自爱的优质公民，并协助各家庭让幼儿在爱的环境中成长。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TTM_PakTinGraceful.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TTM_PakTinGraceful.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 15 | 10 | - | 25 |
| LKG | 28 | 12 | - | 40 |
| UKG | 27 | 15 | - | 42 |
| 合计 | 70 | 37 | - | 107 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:10.7
师生比例（下午）
01:08.8
课室许可容量
130
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
学费债券| Fees
Gov 学费数据
| 项目 | 金额 |
|---|---|
| 申请费 | $40 |
| 注册费（全日班） | $1,570 |
| 注册费（半日班） | $970 |
| 茶点费 | 1,100 |
报名与注册费用
申请费
$40
注册费（全日）
$1,570
注册费（半日）
$970
全年服务费用
茶点费
1,100
学习与物资费用
课本费
1,407-1,543
文具费
没有此项目
书包费
132
夏季校服
149-311
冬季校服
154-658
资料来源
×
1 / 1
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
崇真会白田美善幼稚园
学校（英文）
TSUNG TSIN MISSION PAK TIN GRACEFUL KG
地区
SHAM SHUI PO
课程特色| Curriculum
课程规划
本园课程以「幼稚园教育课程指引」(2017)为依据,以儿童为中心的学习,并配合儿童的发展、兴趣和需要,设计多元化的活动,及以游戏式学习活动丰富儿童的生活经验,促进儿童全面均衡的发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
1.本园透过多元化的学习,如故事教学、设计活动、小组教学、高广度教学、参观等活动及游戏学习以丰富儿童的生活经验。 2.配合不同活动形式，让儿童去探索、亲身体验及操弄四周的物品,使儿童学习时更有趣味性。
儿童学习评估
透过课堂活动，老师对幼儿的表现进行观察及记录。学习评估共有三个类别，包括主题学习评估、儿童发展的观察记录（范畴包括：体能与健康、语文、幼儿数学、大自然与生活、个人与群体、艺术创意）及总结性评估。
学生支援
新生适应期、兴趣班、模拟小学活动、参观小学、转介服务，驻校社工为学生提供专注力及情绪表达辅导小组等。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。协康会为本园的协作机构，以个别及小组形式，为有特殊需要的学童提供训练。
教学资源
4%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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