课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
课程规划
以多元智能综合的课程,启发幼儿的潜能,并配合以不同的学习元素,如:中英语文、常识、识数、视觉艺术等,提升幼儿在智能、语言、群性、情绪、视觉艺术等各方面均衡的发展。本校对幼儿的生命教育极为着重,鼓励幼儿积极参与社会服务、与他人分享,培养幼儿热爱生命、热爱家庭、关心社会的情操。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本园采用《故事教学》的教学模式,其要点在于通过各种有趣的故事,提供完整的学习场景,使学习活动与幼儿生活息息相关,激发和提升幼儿的学习兴趣,从而启发幼儿主动思考、创意,藉此培养幼儿的沟通、理解、组织及表达能力。
儿童学习评估
以持续性观察记录儿童的学习成效。
学生支援
新生适应期、与社区机构合作、升小一适应活动等等。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。1.幼稚园暨幼儿中心兼收计划 : 在普通幼稚园暨幼儿中心内,为轻度弱能儿童提供训练和照顾,以协助他们将来融入主流教育及社会。 2.到校学前康复服务: 透过非政府机构的跨专业服务团队,为于参与计划的幼稚园/幼稚园暨幼儿中心就读的轻度残疾幼儿提供到校训练服务。 跨专业服务团队亦会为教师及幼儿工作员及家长/照顾者提供支援服务。
教学资源
非华语学生支援
建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。