课程规划课程以「儿童为本」,关顾来自不同国籍的幼儿学习,协助他们融入本地文化和社群。课程按幼儿的成长发展、能力、配合他们的生活经验、兴趣和需要编订。让幼儿在德、智、体、群、美各方面都有着均衡发展,为日后成长奠下良好基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
非华语学生支援获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划;本校因应幼儿的程度和生活经验设计校本中文课程。课后增设中文增润班以巩固幼儿对所学中文内容的认识。