课程规划学校提倡「正向教育」,引入美国教育学者「启发潜能教育」(Invitational Education)和「情智发展课程」(Kimochis) ,提倡发掘和培养学生的潜能,并将正向能量由学校延展至家庭。学校重视培育学生的学习兴趣、正面价值观、自信心和解难能力。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式透过设计活动、绘本教学、小组学习及不同的课外活动,加上环境布置的刺激,来建构儿童的自主学习能力。藉着启发潜能教育(IE) 5个核心价值,刻意安排下,培养儿童对人的尊重、信任、乐观及关怀的态度,并加入Kimochis社交情智学习课程及三层支援模式,加强学生社交情绪智商,全面提升儿童不同的潜能及照顾儿童的个别差异,诱发儿童学习的动机。此外,本校采用电子白板作教学媒体,增加师生互动及提升学习兴趣。
学生支援本校举办新生入学适应周、亲子适应活动、参观小学活动及高班升读小一适应周,减轻学生升读时的焦虑,并会提供多元化的兴趣学习活动,培养学生的自信心、兴趣、潜能及全面的发展。九龙乐善堂提供价廉而优质的医疗服务;另有乐善关怀基金及乐善关怀计划,以协助有需要的学生及家长。同时备有多种奖学金,鼓励品学兼优学生;还有社区参观活动的津助等。
非华语学生支援获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划;建立多元文化的学习环境;增聘非华语炊事员