课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
课程规划
本园的课程是根据香港课程发展议会编订的《幼稚园教育课程指引》为蓝本,以游戏为学习策略,以「儿童为本」为核心的价值。课程以促进幼儿的全面和均衡发展为原则,涵盖「品德发展」、「认知和语言发展」、「身体发展」、「情意和群性发展」和「美感发展」。再加上「灵育发展」及「生命教育」为增润课程,让幼儿在「知识」、「技能」与「价值观和态度」各方面,得着全面的培育。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
以活动教学方式,透过主题活动、专题研习、科学活动、美艺活动、户外参观及情绪教育等活动,让幼儿多思考、爱合群、懂自律及扩阔其知识领域,激发孩子的好奇心,培养他们主动学习的精神。从而培养他们乐于学习、善于沟通、勇于发问、敢于创新的学习态度。
儿童学习评估
以持续性观察及记录儿童的学习成效。观察范畴包括:认知和语言发展、情意和群性发展、身体发展及美感发展。
学生支援
新生适应周、小一模拟活动、好行为奖励计划、提供特殊学习需要转介服务、驻园社工计划、与教会各同工协作关注儿童身心灵的需要、参与社区机构活动及联系家长互相协作,培育儿童健康快乐地成长。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。到校学前康复服务,协助有特殊学习的学童。
教学资源
非华语学生支援
建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。