课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
课程规划
本园会依据教育局之「幼稚园教育课程指引」(2017)编写以儿童为本的统整课程。透过生活的主题和多元游戏策略贯穿多个学习领域,以促进幼儿全人发展。课程内容设计原则,会配合幼儿的发展特征、需要和能力编写。教师会赋权幼儿参与不同学习经历的学习活动,亲身体验「做中学」的愉快经历,让幼儿透过与环境、多元物料的互动下自行建构学习,为小学衔接奠定良好的学习基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
采用主题教学、绘本教学及专题研习等教学模式,并透过师生共建综合游戏学习区探索活动、自由游戏、幼儿STEAM建构活动,培养学生从小建立正确的价值观、良好品格,并推行「请听我读计划」以强化幼儿的语文能力。
儿童学习评估
透过持续性观察评估方式记录幼儿成长历程,并定期派发「儿童学习历程记录」,让家长了解子女在各范畴的学习进展,适时为子女作出跟进。
学生支援
新生适应周、小学生活专题研习、小一衔接课程、小学体验活动、个别辅导。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
2%
非华语学生支援
安排翻译 / 传译服务;建构丰富学习中文的语言环境;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。