课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
按教育局《幼稚园教育课程指引》(2017)编订六大范畴的课程,配合幼儿发展需要,透过自由游戏、绘本及综合艺术教育,让幼儿从游戏中学习,培育国际及本地社会所需人才之共通能力为重点目标,当中包括—「良好态度、积极学习、美感触觉、宣扬正念、适应世界」。重视幼儿的沟通能力,着重两文三语的发展,设有英语及普通话课程。此外,推行环保教育,培育幼儿爱护和珍惜大自然的态度。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本园课程以儿童为中心,利用绘本及生活主题为教学重点。此外,亦提供优质的语文学习环境,设双语班。同时,为丰富学生的学习环境,增设具特色的房间或区域,如多功能游戏室、音乐室、攀石墙、小舞台、涂鸦墙、创意区、阅读区、奇趣积木墙等。借着多元的教学策略并透过多样化的活动,以「观察、探索、体验、联想、操作及运用」的学习历程,激发幼儿自主学习。
儿童学习评估
采用持续性观察评估幼儿的学习表现,定期派发学习评估及「儿童学习历程档案」,以便家长了解幼儿的整体发展。
学生支援
安排新生适应活动、幼小衔接活动、驻校社工服务、学生个别辅导、与社区机构合作等。董事局每年均拨款资助幼儿兴趣班,设杰出学生奖学金、语文奖学金及艺术奖学金以作鼓励。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。为有特殊需要的幼儿提供个别学习辅导、情绪辅导及家长支援服务。并设「阳光孩子计划」帮助有特殊需要之学生。
教学资源
4%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合。