师生比
师生比例（上午）
01:10.3
师生比例（下午）
01:10.3
香港圣公会夏瑞芸幼儿学校
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
香港圣公会夏瑞芸幼儿学校
学校英文名称
HONG KONG SHENG KUNG HUI HA SUI WAN NURSERY SCHOOL
学校编号
564702
地区
元朗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1996
户外设施
有
室内设施
有
PN班
PN全日班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
亲子图书馆、辅导室、园圃
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1996
家校与支援
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 29 | - | - | 29 |
| LKG | 26 | - | - | 26 |
| UKG | 31 | - | - | 31 |
| 合计 | 86 | - | - | 86 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
17
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
N
空缺状态 K3
N
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
10
具学位资格人数
7
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
10
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
33%
教学人员年资（4-7年）
0%
教学人员年资（4年以下）
67%
师生比例备注
有
管治与质素保证
录取案例| Offer Cases
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入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
N
K3 学额状态
N
学额对应学校信息
学校（中文）
香港圣公会夏瑞芸幼儿学校
学校（英文）
HKSKH HA SUI WAN NURSERY SCHOOL
地区
YUEN LONG
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
(1) 课程重视学生自主探索学习的态度，以生活点子从专题进行研习，学习的环境不再只局限于课室内，而是扩展至社区生活中，实践学者杜威所倡导的「教育即生活」理念。 (2) 以综合课程模式,并贯串课程内容，以生活经验及实际操作，成为有意义的学习。透过「生活中学习」和「从做中学」，培养学生乐于学习的态度及学会学习的能力。 (3) 学习活动以游戏及角落形式进行，以儿童为本及重视其学习兴趣。 (4) 全语文教学理念，结合学生生活经验及听讲读写的发展，并重视有意义的书写；致力推展阅读计划。 (5) 学前数学操作式和多元化计划，让学生对数学产生兴趣，从操作中，掌握逻辑思维和解难方法。 (6) 重视灵性及品德的培育，学效基督精神。 (7) 定期进行跨班交流，使同侪互动鹰架学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
专题研习、户外参观、跨班交流及游戏活动。
儿童学习评估
为每名学生建立学习历程档案，持续记录幼儿的发展进程。同时备有持续性及总结性评估，以全面检视幼儿性格特质、潜能及持续的发展需要。
学生支援
有驻校社工，提供新生适应、升小衔接、学生及家长辅导工作。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。设有「兼收弱能儿童服务」
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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