课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
何文田浸信会幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
何文田浸信会幼稚园
学校英文名称
HOMANTIN BAPTIST CHURCH KINDERGARTEN
学校编号
536024
地区
九龙城区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2000
户外设施
没有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
活动室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
-
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1966
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
2242 0024
地址
九龙何文田南村第5座适文楼地下
地图位置
何文田浸信会幼稚园
教职员与资历
校长及教学人员总数
7
具学位资格人数
4
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
7
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
71%
教学人员年资（4-7年）
0%
教学人员年资（4年以下）
29%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
关家辉
校长称谓
女士
校长姓名
奚佩珍
学校愿景与使命
本园是以基督的爱办学，藉此将福音广传，并在校园内栽培学生在信仰上成长，又协助家长在信仰上栽培其子女。本校深信借着基督教教育乃是全人教育，期望在真理下成长，学童能建立正确的生命观、人生观及价值观。本校致力培养幼儿的学习兴趣，启发幼儿的潜能，并培养幼儿「灵、德、智、体、群、美」六育均衡的发展，让学童在一个健康、积极和愉快的环境中成长。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HMTBaptistCh.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HMTBaptistCh.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 9 | 3 | - | 12 |
| LKG | 14 | 9 | - | 23 |
| UKG | 18 | 5 | - | 23 |
| 合计 | 41 | 17 | - | 58 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:08.3
师生比例（下午）
01:05.9
课室许可容量
90
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
学费债券| Fees
Gov 学费数据
| 项目 | 金额 |
|---|---|
| 申请费 | $40 |
| 注册费（全日班） | $1,570 |
| 注册费（半日班） | $970 |
| 茶点费 | 450 |
报名与注册费用
申请费
$40
注册费（全日）
$1,570
注册费（半日）
$970
全年服务费用
茶点费
450
学习与物资费用
课本费
1,596
文具费
332
书包费
没有此项目
夏季校服
145-150
冬季校服
165-395
资料来源
×
1 / 1
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
何文田浸信会幼稚园
学校（英文）
HOMANTIN BAPTIST CHURCH KINDERGARTEN
地区
KOWLOON CITY
课程特色| Curriculum
课程规划
学校借着基督教教育宗旨实践全人教育，并依据教育局幼稚园教育指引(2017)所订定的课程内容，以「儿童为本」的课程核心价值，配合幼儿的兴趣及能力，订立适切的课程内容。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
学校以「儿童为本」的课程核心，透过主题教学法及绘本设计活动学习模式，并采用「从游戏中学习」的策略，让幼儿从「做中学」，并透过「高广度」教学法让幼儿经历「计划」、「进行」、「经验分享」的学习进程。学校亦每星期推行「Fun Play Friday」、「喜阅童游」及各项启发潜能活动，提升幼儿的好奇心与创意思维，帮助幼儿在各方面得到均衡发展，培养他们的独特探索精神，让幼儿在愉快的氛围中发现并发展自己才能。
儿童学习评估
为幼儿建立「儿童学习档案」，以持续观察评量方式记录幼儿的学习进展，并透过幼儿回馈，提升幼儿学习效能与自我反思能力。「儿童学习档案」由各持份者参与评估，如：教师、家长及幼儿自评等，充份展现幼儿学习能力及发展进程。
学生支援
1) 新生适应期； 2) 幼小衔接活动； 3) 为有特殊需要和个别差异学童作出适当的转介服务。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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