课程规划
以儿童为本作目标，按儿童年龄、兴趣及配合香港教育统筹局幼稚园编订校本课程。课程内容多元化，为儿童提供德、智、体、群、美、灵六育的均衡教育。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
圣母洁心会黄大仙幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
圣母洁心会黄大仙幼稚园
学校英文名称
SISTERS OF THE IMMACULATE HEART OF MARY WONG TAI SIN KINDERGARTEN
学校编号
564370
地区
黄大仙区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1960
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
电脑室、亲子活动室、特殊教育室
教职员与资历
校长及教学人员总数
24
具学位资格人数
21
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
23
合格幼稚园教师人数
1
教学人员年资（7年以上）
76%
教学人员年资（4-7年）
8%
教学人员年资（4年以下）
16%
管治与质素保证
校监称谓
修女
校监姓名
潘秀琼
校长称谓
修女
校长姓名
潘秀琼
学校愿景与使命
本校秉承耶稣基督的博爱精神和圣母的爱心，提供一个健康、快乐及具启发性的学习环境，培养儿童以爱心互相关怀，建立互助互爱的良好品德，并以方便家长工作时间为主，确保儿童在爱的氛围下接受优质的教育。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SIHM_WTS.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SIHM_WTS.pdf
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
天主教
建校时间
1971
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 47 | - | - | 47 |
| LKG | 59 | - | - | 59 |
| UKG | 74 | - | - | 74 |
| 合计 | 180 | - | - | 180 |
可收生名额（2-3岁）
40
师生比例（上午）
01:09.2
师生比例（下午）
01:09.2
课室许可容量
183
空缺状态 K1
N
空缺状态 K2
N
空缺状态 K3
N
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
学费债券| Fees
报名与注册费用
申请费
$40
注册费（全日）
$1,500
全年服务费用
全年费用（全日）
40920
茶点费
0
学习与物资费用
课本费
650-950
文具费
0
书包费
110
夏季校服
140-160
冬季校服
180-220
资料来源
×
1 / 1
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
N
K2 学额状态
N
K3 学额状态
N
学额对应学校信息
学校（中文）
圣母洁心会黄大仙幼稚园
学校（英文）
SIS. IMMACULATE HEART OF MARY WTS KG
地区
WONG TAI SIN
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
学习与教学模式
培养儿童多元智能发展，透过自选活动及游戏学习六大范畴的知识、技能和态度；鼓励儿童可按个别能力和兴趣愉快地自主学习。为加强对社区的认识及丰富日常生活经验,经常参加各类团体、小组所主办活动及参观。透过传统节庆活动让儿童感受中华文化，从小培养成为正面品德、爱国爱家的儿童。
儿童学习评估
采用持续性的观察和评估，为幼儿建立「儿童学习档案」，以记录儿童的学习历程。
学生支援
为新生设立「新生适应期」，按新生个别情况才逐渐增长上学时数，过程约为期两至三周。安排K3学生参观小学，参与小一模拟活动，让K3学生日后更容易适应小一校园生活。学校也会邀请不同的小学到校介绍，让家长知悉不同小学的学习模式。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。学校有参与幼稚园暨幼儿中心的兼收计划，并有到校学前康复服务，为有特殊学习需要的幼儿及其家长提供训练、支援等服务。观察及纪录儿童发展，遇有学习困难之儿童，提供适切的支援。
教学资源
3%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；安排翻译 / 传译服务；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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