课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
-以各种教学法设计主题。 -以全语文作课程取向。 -注重推广阅读交化。 -安排以英语为母语外籍老师,与幼儿进行兴趣活动。 -重视体能与艺术发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
采用绘本教学法,重视游戏与探索,因应主题发展,设计各种延展活动,让儿童透过各种生活经验、感官接触、户外参观、探访和观察,从活动中养成良好习惯、理解四周事物和建立认知,并举办多元化兴趣活动,发挥儿童的潜能。
儿童学习评估
采用持续观察方法评估儿童表现。
学生支援
-为新入学儿童进行适应活动。 -为毕业学生设计「小一适应」活动。 -本院设有基金为属下各校学生,提供资助发展潜能。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
5%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。