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东华三院田湾(一九九六至一九九七总理) 幼稚园

东华三院田湾(一九九六至一九九七总理) 幼稚园

  • TWGH-TW-KG
  • TWGHS TIN WAN (1996 - 1997 DIRECTORS) KINDERGARTEN

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
东华三院田湾(一九九六至一九九七总理)幼稚园
学校英文名称
TWGHS TIN WAN (1996 - 1997 DIRECTORS) KINDERGARTEN
学校编号
528161
地区
南区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1998
户外设施
没有
室内设施
PN班
没有PN班
户外游乐场
没有
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
电脑室及艺廊
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
1983
家校与支援
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
2538 5867
地址
香港香港仔田湾邨田健楼地下1-10室

地图位置

东华三院田湾(一九九六至一九九七总理)幼稚园

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N2617-43
LKG3023-53
UKG19371268
合计757712164

师生比

师生比例(上午)
01:10.9
师生比例(下午)
01:07.3

空缺情况

可收生名额(2-3岁)
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

教师水平| Teacher

教职员与资历

校长及教学人员总数
14
具学位资格人数
9
非学位资格人数
5
具幼儿教育证书或以上人数
13
合格幼稚园教师人数
1
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资(7年以上)
50%
教学人员年资(4-7年)
17%
教学人员年资(4年以下)
33%
师生比例备注
没有

管治与质素保证

校监称谓
先生
校监姓名
何猷启
校长称谓
女士
校长姓名
杨敏琪
学校愿景与使命
为幼儿进行「全人教育」,在五育各方面有均衡发展。培养幼儿建立「三心两意」–关爱心、自信心、好奇心、乐意、创意,为未来学习奠定基础,为生活作好准备。
质素评核结果(中文)
通过评核 查看链接
质素评核结果(英文)
Meeting the standards 查看链接

学费债券| Fees

PN-K3 学费(Gov)

年级班别全年学费期数每期学费
K1上午班$13,20010$1,320
K1全日班$13,20010$1,320
K2上午班$23--
K2全日班$13,20010$1,320
K3上午班$37--
K3下午班$12--
K3全日班$13,20010$1,320

报名与注册费用

申请费
$0
注册费(全日)
$1,570
注册费(半日)
$970

全年服务费用

茶点费
640

学习与物资费用

课本费
没有此项目
文具费
没有此项目
书包费
98
夏季校服
225-292
冬季校服
430-548
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入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
东华三院田湾(一九九六至一九九七总理)幼稚园
学校(英文)
TWGHS TIN WAN (1996 - 1997 DIRECTORS) KG
地区
SOUTHERN

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

-以各种教学法设计主题。 -以全语文作课程取向。 -注重推广阅读交化。 -安排以英语为母语外籍老师,与幼儿进行兴趣活动。 -重视体能与艺术发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

采用绘本教学法,重视游戏与探索,因应主题发展,设计各种延展活动,让儿童透过各种生活经验、感官接触、户外参观、探访和观察,从活动中养成良好习惯、理解四周事物和建立认知,并举办多元化兴趣活动,发挥儿童的潜能。

儿童学习评估

采用持续观察方法评估儿童表现。

学生支援

-为新入学儿童进行适应活动。 -为毕业学生设计「小一适应」活动。 -本院设有基金为属下各校学生,提供资助发展潜能。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

教学资源

5%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。

居住通勤| Living

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