课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
竹园区神召会将军澳康乐幼儿学校
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
竹园区神召会将军澳康乐幼儿学校
学校英文名称
PENTECOSTAL CHURCH OF HONG KONG TSEUNG KWAN O NURSERY SCHOOL
学校编号
566586
地区
西贡区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2000
户外设施
没有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
辅导室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
-
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2001
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
2178 4475
地址
新界将军澳尚德邨尚信楼4楼平台B及C翼
地图位置
竹园区神召会将军澳康乐幼儿学校
教职员与资历
校长及教学人员总数
11
具学位资格人数
7
非学位资格人数
4
具幼儿教育证书或以上人数
11
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
40%
教学人员年资（4-7年）
27%
教学人员年资（4年以下）
33%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
胡伟雄
校长称谓
女士
校长姓名
袁煦尧
学校愿景与使命
学校以「儿童为主导」的理念，透过多元教学游戏方式和活动，营造安全、健康、具创意及启发潜能的学习环境，培养儿童主动探索精神和积极学习的态度，另藉基督教教育和品德教育，启迪儿童成为良好品格的孩子。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PCHK_TKO.pdf
质素评核结果（英文）
没有
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 22 | - | - | 22 |
| LKG | 17 | - | - | 17 |
| UKG | 26 | - | - | 26 |
| 合计 | 65 | - | - | 65 |
可收生名额（2-3岁）
20
师生比例（上午）
01:07.7
师生比例（下午）
01:07.7
课室许可容量
91
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
学费债券| Fees
Gov 学费数据
| 项目 | 金额 |
|---|---|
| 全年学费（全日班） | 47400 |
| 申请费 | $40 |
| 注册费（全日班） | $1,570 |
| 茶点费 | 0 |
报名与注册费用
申请费
$40
注册费（全日）
$1,570
全年服务费用
全年费用（全日）
47400
茶点费
0
学习与物资费用
课本费
666-1,288
文具费
0
书包费
86
夏季校服
371-373
冬季校服
847-857
资料来源
×
1 / 1
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
竹园区神召会将军澳康乐幼儿学校
学校（英文）
PENTECOSTAL CH OF HK TSEUNG KWAN O NS
地区
SAI KUNG
课程特色| Curriculum
课程规划
课程包括「主题活动」、「专题研习」及JELIC (多元智能宝盒)课程。以综合方式为儿童提供照顾及教育并重，让儿童从「做中学」，第一身经验及从游戏中学习，使儿童真正获得全方位的学习，另多元智能宝盒及脑潜能开发课程能培养儿童的专注力、观察力、解难能力、逻辑推理能力及记忆力。透过基督教教育，从小培育儿童良好品德。另特聘全职英语教师及专职普通话老师分别教授英语及普通话，让儿童从小奠定良好的语文基础，课程涵盖六大范畴，发展儿童多元智能，达致德、智、体、群、美、灵六育的发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
教学方式以「儿童为中心」，设计多元化的教学活动和游戏。儿童从生活中取材及游戏中学习，激发对事物的好奇心，协助儿童在自然环境中寻找答案，从实践及多元探索中学习，建构新知识。另更会采用全方位学习策略，善用社区资源，为儿童提供丰富的学习环境。
儿童学习评估
采用进展性及总结性的评估模式，透过教师、家长及儿童的参与，以持续在实际的学习环境中进行观察、记录及以客观的态度来分析儿童的能力及表现，以制定儿童学习历程档案。
学生支援
设驻校护士为儿童提供专业健康评估，本校亦为协助有需要的家庭，提供社工支援服务。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。另设有兼收服务让有特殊学习需要的儿童给予特别照顾，并定期提供言语治疗、职业治疗、物理治疗及临床心理学家支援服务。 学校以跨专业团队形式服务儿童，为儿童整体健康和发展给予全面的教育及照顾。
教学资源
<1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；建构丰富学习中文的语言环境。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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