师生比
师生比例（上午）
01:07.8
师生比例（下午）
01:07.8
世佛会观自在幼儿学校
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
世佛会观自在幼儿学校
学校英文名称
W.F.B. AVALOKITESVARA NURSERY SCHOOL
学校编号
565911
地区
屯门区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1998
户外设施
有
室内设施
有
PN班
PN半日/全日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
个别辅导室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
宗教时间
宗教信仰
佛教
建校时间
1987
家校与支援
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 27 | - | - | 27 |
| LKG | 24 | - | - | 24 |
| UKG | 26 | - | - | 26 |
| 合计 | 77 | - | - | 77 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
24
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
13
具学位资格人数
10
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
13
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
57%
教学人员年资（4-7年）
36%
教学人员年资（4年以下）
7%
师生比例备注
有
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
伍介政
校长称谓
女士
校长姓名
杜月安
学校愿景与使命
提供优良学习环境,完善及多元化的学前教育服务,使其知识、技能、态度及独立思考能力得以发展,日后能发挥个人潜能,乐于承担责任,尽展所长,回馈社会。 让每一位学生都可以乐于学习、善于沟通、勇于尝试、敢于创新。
质素评核结果（中文）
通过评核 查看链接
质素评核结果（英文）
没有
录取案例| Offer Cases
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入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
世佛会观自在幼儿学校
学校（英文）
W.F.B. AVALOKITESVARA NURSERY SCH
地区
TUEN MUN
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
课程规划
按照教育局「幼稚园教育课程指引」中之幼儿学习范畴：「体能与健康、语文、幼儿数学、大自然与生活、个人与群体、艺术与创意」，以规划本校之课程；并透过绘本故事共读、全语文两文三语教学、自游游戏、主题及小组教学、生活体验、区角学习及探索等活动，藉以培育幼儿多元化及均衡的全人发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本校按教育局课程发展议会编订「幼稚园教育课程指引」编排施教，以儿童为本，根据儿童的身心发展需要、生活经验及学习兴趣，以螺旋式教学编订学习课程。 活动内容包括： 小组学习(语文、英文、识数、常识) 儿歌故事 大肌肉活动 小肌肉活动 图工创作 音乐唱游、舞蹈律动 科学 小食尝试 户外参观、旅行 模拟游戏 自由游戏 电脑辅助教学及普通话，外藉英语老师带领英语趣味活动。
儿童学习评估
进展性评估：有系统记录儿童在不同活动的表现,如活动相片和儿童作品分析、教学日程评核、每主题总结学生多元智能表现。 持续性评估：定期与不定期观察儿童不同发展范畴的表现作分析报告。 总结性评估：每学期终结会统整学生实际在学习过程的进展性及持续性评估表现作出学生综合报告表。
学生支援
新生适应期、多元智能兴趣活动、驻校社工支援予有需要的学生、与社区联系活动提升学生的自信和形象。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
1%
非华语学生支援
建构共融校园以促进学生的融合。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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