啬色园主办可正幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
啬色园主办可正幼稚园
学校英文名称
HO CHING KINDERGARTEN (SPONSORED BY SIK SIK YUEN)
学校编号
525758
地区
西贡区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1998
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
多功能室；多元游戏室
教职员与资历
校长及教学人员总数
8
具学位资格人数
7
非学位资格人数
1
具幼儿教育证书或以上人数
8
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
63%
教学人员年资（4-7年）
0%
教学人员年资（4年以下）
37%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
黎国俊
校长称谓
女士
校长姓名
吴文珍
学校愿景与使命
本园致力为小朋友营造愉快的学习环境，透过多元化的活动及学习模式，诱发儿童主动学习的动机及能力，让他们朝着全面均衡的发展方向健康快乐地成长。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HoChing_SSY.pdf
质素评核结果（英文）
没有
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
道教
建校时间
1993
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 3 | 3 | - | 6 |
| LKG | 25 | - | - | 25 |
| UKG | 16 | 3 | - | 19 |
| 合计 | 44 | 6 | - | 50 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:06.3
师生比例（下午）
01:05.5
课室许可容量
84
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
未有提供
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
啬色园主办可正幼稚园
学校（英文）
HO CHING KG (SPONSORED BY SIK SIK YUEN)
地区
SAI KUNG
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
按照儿童的成长需要、能力、兴趣及生活经验设计适切课程，兼顾儿童多元智能的发展；亦根据单元主题，举办不同的体验和课外活动，让儿童在轻松愉快的环境下参与学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
课程设计以儿童为中心，着重启发及引导儿童思考。配合主题教学、绘本教学、探究学习及专题研习活动等不同教学方式，引发儿童自主学习的能力。另外，亦透过音乐、美艺、游戏及故事，让儿童愉快学习，培养他们德智体群美五育均衡发展。
儿童学习评估
采用持续观察方式，通过日常观察和主题评估，包括：儿童对个人作品的概述、活动相片及记录，教师对儿童作品的分析和评鉴等。评估范围涵盖知识、态度和技能。记录儿童各方面的发展，在每学期派发「儿童学习历程档案」，让家长了解儿童在各范畴的发展表现。
学生支援
新生：学前活动日、新生适应周。 高班：参观小学、模拟小一生活月、毕业生小学分享会。 全校：驻校社工；到校学前康复服务；卫生健康、安全、环保讲座；学校、社区协作计划。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。
教学资源
5%
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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| 加载中... | |||||
注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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