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天乐幼稚园

天乐幼稚园

  • TK
  • TALENT KINDERGARTEN

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
天乐幼稚园
学校英文名称
TALENT KINDERGARTEN
学校编号
537950
地区
元朗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2000
户外设施
室内设施
PN班
没有PN班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
多元智能室、户外农庄、户外建构区、艺术廊、阅读区、户外水管墙、Lego墙
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
-
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
2001
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
3152 2600
地址
新界元朗天水围天龙路 2 号嘉湖山庄景湖居幼稚园校舍

地图位置

天乐幼稚园

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N429032164
LKG438553181
UKG459352190
合计130268137535

师生比

师生比例(上午)
01:09.9
师生比例(下午)
01:07.6

空缺情况

可收生名额(2-3岁)
104
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

教师水平| Teacher

教职员与资历

校长及教学人员总数
45
具学位资格人数
30
非学位资格人数
15
具幼儿教育证书或以上人数
45
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资(7年以上)
38%
教学人员年资(4-7年)
21%
教学人员年资(4年以下)
41%
师生比例备注

管治与质素保证

校监称谓
女士
校监姓名
李淑娴
校长称谓
女士
校长姓名
范秀芳
学校愿景与使命
为适龄幼儿提供培育,秉承有教无类精神。以全人教育让幼儿在德、智、体、群、美各方面有均衡发展,建立幼儿正确人生价值观,培养高尚情操、具责任感,自发学习主动参与的精神,独立思考及学会解决困难的能力。
质素评核结果(中文)
通过评核 查看链接
质素评核结果(英文)
Meeting the standards 查看链接

学费债券| Fees

PN-K3 学费(Gov)

年级班别全年学费期数每期学费
K1上午班$11,68812$974
K1下午班$32--
K1全日班$11,68812$974
K2上午班$85--
K2下午班$53--
K2全日班$11,68812$974
K3上午班$93--
K3下午班$52--
K3全日班$11,68812$974

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(全日)
$1,570
注册费(半日)
$970

全年服务费用

全年费用(全日)
68892
全年费用(半日)
47784
茶点费
2,040

学习与物资费用

课本费
2,502
文具费
没有此项目
书包费
192
夏季校服
334
冬季校服
441
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
天乐幼稚园
学校(英文)
TALENT KINDERGARTEN
地区
YUEN LONG

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

课程以儿童为中心,编制课程切合幼儿生活经验来订定,从探索实际经验来学习,透过游戏让幼儿建构新的知识。 本校重视培养幼儿乐于学习、善于沟通、勇于承担、更要敢于创新的精神。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

以主题、游戏、感官探索及透过建构活动让幼儿在环境中与人、事、物产生互动,从中引发学习兴趣。在实际操作中,学习探究,表达意见及解决问题,发展潜能及学习相关的生活技能,为日后的学习奠定良好的基础。高班的幼小衔接计划,透过参观小学及体验活动,帮助幼儿适应校园生活。

儿童学习评估

以持续性评估的方式,透过日常观察幼儿学习档案记录及各类学习评估报告评估幼儿的学习情况,回馈教学内容,进一步关顾个别差异的学童。

学生支援

老师会以专业知识按幼儿不同步伐的发展,来提升幼儿学习动机,接纳幼儿的多样能力表现和学习需要,在课程上作出调适,让幼儿能有适切的发展。亦与社区机构合作,及早介入令有需要的学童可有适切的帮助。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。设有驻校社工为需要的儿童及家庭提供转导,亦参与社会福利署资助「到校学前康复服务计划」,为有个别需要的幼儿提供服务。

教学资源

1%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;参加由教育局举办的校本专业支援计划;建构共融的校园文化,加强教师专业的发展,建立帮助非华语学童学习中文的策略。

居住通勤| Living

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