师生比
师生比例（上午）
01:11.8
师生比例（下午）
01:01.6
保良局吴多泰幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
保良局吴多泰幼稚园
学校英文名称
PO LEUNG KUK NG TOR TAI KINDERGARTEN
学校编号
156779
地区
沙田区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1980
户外设施
有
室内设施
没有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
没有
其他特别室或区域
多功能室、阅读区、多元智能学习区
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
1980
家校与支援
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | - | 20 | 1 | 21 |
| LKG | - | 38 | 4 | 42 |
| UKG | - | 48 | 8 | 56 |
| 合计 | - | 106 | 13 | 119 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
9
具学位资格人数
5
非学位资格人数
4
具幼儿教育证书或以上人数
9
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
31%
教学人员年资（4-7年）
8%
教学人员年资（4年以下）
61%
师生比例备注
没有
管治与质素保证
录取案例| Offer Cases
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入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
保良局吴多泰幼稚园
学校（英文）
PLK NG TOR TAI KINDERGARTEN
地区
SHA TIN
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
依教育局课程指引，我们「以爱培育，从心出发」，尊重幼儿发展特性和需要，重视幼儿五育均衡的发展，课程及活动皆渗透6P 元素，包括：Play 游戏、 Positive Thinking 正面思想、Proactiveness 积极主动、Problem Solving 解决问题、Pleasure 乐趣及Potential 潜能，为幼儿建立愉快、安全、关爱的幼稚园生活。以有趣的故事，丰富知识；欢乐的游戏，融入综合学习；培育良善的品德，高雅的礼仪；培养儿童成为一个乐、善、勇、敢的人。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
以游戏为本，为幼儿提供欢乐、丰富及富探索性的学习环境，课堂活动主要采用主题活动及小组教学形式进行。以幼儿为主导，安排综合专题及方案教学，让幼儿通过探索、提问、资料搜集、小组讨论等模式学习。 着重母语语音及语言发展，推行全语文教学，提供粤语正音学习，且引入「故事教学法」及运用「听说读写」之教材，以提升幼儿听、说、读、写能力。重视两文三语，设计新颖有趣的英语及普通话教学活动，配合故事、儿歌及游戏等，营造轻松愉快的学习气氛，有助加强幼儿听、说和读外语的能力。 配合多元感官和高阶思维的教学活动，启迪幼儿多元潜能的发展，强化其中英语文及音体艺的能力。特设校园电视台，以先进及多感官资讯科技设备，为师生提供互动及探究式的学与教。 建立正向及健康校园，将德育、情绪、健康、环保、公民、性教育概念等教育纳入正规课程中，培养幼儿正面积极的人生价值观，改善饮食、卫生、行为及环境保护的生活习惯。多元化的户外参观体验，让幼儿走出课室，亲亲大自然；安排参与各类型比赛、讲座及社区活动，让幼儿融入社区，增广见闻。
儿童学习评估
以幼儿的发展作持续性观察记录及总结性报告，并为幼儿建立「儿童学习历程档案」。
学生支援
为新生安排学前亲子体验日及新生适应期； 关顾幼儿的个别需要，并安排个别或小组辅导； 升小一前准备，如安排参观小学、小一模拟活动月等； 健康活动如「无烟教育」、「运动能力测试」、足部/脊骨/牙齿检查等； 与社区机构紧密合作，安排机构到园举行活动。
特殊需要学生支援
到校学前康复服务及驻校社工服务。
教学资源
2%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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