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世德幼稚园

世德幼稚园

  • CASTAR
  • CASTAR KINDERGARTEN

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
世德幼稚园
学校英文名称
CASTAR KINDERGARTEN
学校编号
534790
地区
元朗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2000
户外设施
室内设施
PN班
没有PN班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
攀爬墙、乐高积木墙、表演舞台、英语学习角、科学探索区、玩具图书室、多功能活动室、户外小园圃
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
2000
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
2253 6288
地址
新界元朗天水围天华邨服务设施大楼 3 楼 1 号幼稚园

地图位置

世德幼稚园

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N406-46
LKG3410-44
UKG3114-45
合计10530-135

师生比

师生比例(上午)
01:09.6
师生比例(下午)
01:08.8

空缺情况

可收生名额(2-3岁)
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

教师水平| Teacher

教职员与资历

校长及教学人员总数
15
具学位资格人数
10
非学位资格人数
5
具幼儿教育证书或以上人数
15
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资(7年以上)
69%
教学人员年资(4-7年)
6%
教学人员年资(4年以下)
25%
师生比例备注
没有

管治与质素保证

校监称谓
女士
校监姓名
陈佩文
校长称谓
女士
校长姓名
吴瑞珍
学校愿景与使命
以培育幼儿为己任,因应幼儿的潜能及发展特性,为幼儿提供照顾和学习所需的经验,藉此激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿在德、智、体、群、美五育的均衡发展,为生活作好准备,成为积极主动、终身学习且富责任感的公民。
质素评核结果(中文)
通过评核 查看链接
质素评核结果(英文)
没有

学费债券| Fees

PN-K3 学费(Gov)

年级班别全年学费期数每期学费
K1上午班$2,68411$244
K1全日班$2,68411$244
K2上午班$10--
K2全日班$2,68411$244
K3上午班$14--
K3全日班$2,68411$244

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(全日)
$1,570
注册费(半日)
$970

全年服务费用

茶点费
没有此项目

学习与物资费用

课本费
1,091
文具费
没有此项目
书包费
109
夏季校服
287
冬季校服
327
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
未有提供
申请受理时段
未有提供
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
世德幼稚园
学校(英文)
CASTAR KINDERGARTEN
地区
YUEN LONG

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

以「经验中学习,好奇中探索,关爱中成长」为架构,就学前教育课程指引的方向设计多元化的活动,如户外学习活动、科学探究游戏、DIY小厨师、戏剧教育、电子学习等,让儿童能通过观察、操作、思考及应用,具体地建构出有意义的学习,从中获取不同范畴的知识和经验,全面发展多元智慧。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

以「主题」及「方案」为主要教学模式,并采用「体验式」及「混龄」等不同的学习方式,辅以小组学习、自由游戏及延展活动等,让幼儿可借着身体力行及实际参与,获得个人的知识和不同的学习经验,以及通过异龄互动,发挥朋辈引导及互相模仿的学习果效。 全职外籍教师任教英文,设立互动英语日,营造英语的活动环境,鼓励幼儿多用英语交谈,活学活用,加强幼儿以英语沟通的主动性。

儿童学习评估

采用持续性观察评核模式,设立幼儿学习历程档案,全面评估幼儿在各方面的发展。于上、下学期结束时,派发儿童身心发展报告予家长,让家长了解幼儿的学习情况及需要,以及因应幼儿的发展,调整学习及活动内容。

学生支援

迎新日、新生适应周、小一模拟活动、参观小学、课余兴趣班

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

教学资源

<1%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。

居住通勤| Living

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