课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
以基督教教育为基础,培育幼儿良好灵性和品格。依教育局(2017),编排适切幼儿发展需要的主题,采用蒙特梭利教育精神配合幼儿学习兴趣,提升幼儿学习效能,启发潜能。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本园以小班教学,着重照顾个别差异,给予幼儿适切的帮助。学习方式包括:蒙特梭利自选活动、探索游戏、主题教学、兴趣活动、户外学习体验、科学实验及家庭探访等,有助提升幼儿学习领域。
儿童学习评估
本园采用持续评估方式观察幼儿学习成效,为幼儿及家长提供适切的帮助和意见。学习评估内容包括:语言发展(听、说、读、写)、幼儿数学、大自然与生活、个人与群体、艺术与创意、体能与健康、品德及灵育发展。
学生支援
本园设有家庭事工部;为有需要的家庭作适切的支援。本园特设新生简介会、新生适应周、新生亲子体验日、家长面谈日、亲师交流日、家长观课、家长教育子女课程、家长义工队、驻校社工(提供给幼儿及家长个别辅导及小组学习)、到校学前康复服务(为有特殊需要的幼儿及家长提供训练及指导)和园牧(关怀家长心灵的需要)。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
6%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。