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邻舍辅导会东涌幼儿园

邻舍辅导会东涌幼儿园

  • NAAC-TC
  • NAAC TUNG CHUNG DAY NURSERY

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
邻舍辅导会东涌幼儿园
学校英文名称
THE NEIGHBOURHOOD ADVICE-ACTION COUNCIL TUNG CHUNG DAY NURSERY
学校编号
566381
地区
离岛区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2001
户外设施
室内设施
PN班
PN全日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
辅导室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
2001
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
3152 2202
地址
香港大屿山东涌逸东邨 2 号停车场 1 楼

地图位置

邻舍辅导会东涌幼儿园

教职员与资历

校长及教学人员总数
8
具学位资格人数
8
非学位资格人数
0
具幼儿教育证书或以上人数
8
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资(7年以上)
90%
教学人员年资(4-7年)
10%
教学人员年资(4年以下)
0%

管治与质素保证

校监称谓
女士
校监姓名
黄美凤
校长称谓
女士
校长姓名
余颖仪
学校愿景与使命
以儿童为本,重视儿童个别差异。配合儿童体能、智能、情绪、社交、德育及语言发展的需要,设计具趣味性的活动去提升儿童的创作力、思考力及解决问题的能力,使儿童得到全面均衡的发展。
质素评核结果(中文)
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/NAAC_TungChung.pdf
质素评核结果(英文)
没有

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N28--28
LKG11--11
UKG20--20
合计59--59
可收生名额(2-3岁)
32
师生比例(上午)
01:11.4
师生比例(下午)
01:11.4
课室许可容量
77
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

学费债券| Fees

PN-K3 学费(Gov)

年级班别全年学费期数每期学费
K1上午班$10,98012$915
K1全日班$10,98012$915
K2全日班$10,98012$915
K3全日班$10,98012$915

报名与注册费用

申请费
$0
注册费(全日)
$1,000

全年服务费用

全年费用(全日)
45960
茶点费
0

学习与物资费用

课本费
432-607
文具费
0
书包费
80
夏季校服
96-106
冬季校服
130
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
邻舍辅导会东涌幼儿园
学校(英文)
NAAC TUNG CHUNG DAY NURSERY
地区
ISLANDS

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

课程设计以故事及多元化游戏为策略,涵盖六大学习范畴:语文(中文及英文)、幼儿数学(数学概念)、大自然与生活(自然科学与感官)、艺术(音乐、律动及美艺)、体能与健康(身体协调及健康知识)、个人与群性发展(德育、自理训练及情绪教育),培养幼儿德、智、体、群、美的全人发展,培育积极学习的态度。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

以绘本教学法及多元化游戏策略,涵盖六大学习范畴,同时运用各类有趣的实物、教材、教具及参观活动等,连系生活经验,使儿童从游戏中学习,培养儿童好奇心和探索精神。

儿童学习评估

透过观察、记录和分析,提供儿童学习档案、持续性评估及总结性评估等记录汇报幼儿学习进程。

学生支援

重视家庭教育,透过本会专业团队(社工及临床心理学家)推行家庭教育,使儿童在温馨和谐的家庭中,健康和愉快地成长。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。幼稚园暨幼儿中心兼收计划

教学资源

2%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。

居住通勤| Living

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