课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
基督教香港崇真会安康幼儿学校（顺宁道）
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
基督教香港崇真会安康幼儿学校（顺宁道）
学校英文名称
TSUNG TSIN MISSION OF HONG KONG ON HONG NURSERY SCHOOL (SHUN NING ROAD)
学校编号
613169
地区
深水埗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1968
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
面谈室及训练室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2018
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
2779 6861
地址
九龙深水埗顺宁道 273 号日辉商场 1 楼
地图位置
基督教香港崇真会安康幼儿学校（顺宁道）
教职员与资历
校长及教学人员总数
11
具学位资格人数
9
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
11
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
60%
教学人员年资（4-7年）
20%
教学人员年资（4年以下）
20%
管治与质素保证
校监称谓
女士
校监姓名
王翠华
校长称谓
女士
校长姓名
林越珍
学校愿景与使命
1. 依圣经真理教导幼儿，体验基督的爱。 2. 培育优良品格，陶造愉快生活经验。 3. 建构多元知识，启发自主学习能力。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TTMHK_OnHong.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TTMHK_OnHong.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 27 | - | - | 27 |
| LKG | 35 | - | - | 35 |
| UKG | 25 | - | - | 25 |
| 合计 | 87 | - | - | 87 |
可收生名额（2-3岁）
15
师生比例（上午）
01:09.3
师生比例（下午）
01:09.3
课室许可容量
102
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
基督教香港崇真会安康幼儿学校（顺宁道）
学校（英文）
TTMHK ON HONG NURSERY SCHOOL (SHUN NING)
地区
SHAM SHUI PO
课程特色| Curriculum
课程规划
根据教育局《幼稚园教育课程指引》(2017) 的建议及崇真会的办学宗旨，创建以生命教育为轴心的特色课程，综合发展幼儿的体能、语言与认知、品德、情意及群性、美感及文化，培育幼儿全面发展。同时，学校安排外藉英语老师及普通话老师，为幼儿创设生活化的语言学习环境。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
秉承以「儿童为本」理念，采用多元教学模式，融入文化、艺术、科技等元素，善用社区资源，启发幼儿探索精神及创意，丰富幼儿的生活经验。
儿童学习评估
定期为幼儿进行持续性学习目标评估，评估工具包括：主题学习评估表、儿童观察记录、儿童作品分析及儿童身心发展报告。
学生支援
本校设有驻校社工、教育心理学家及言语治疗师，定期到校为幼儿及其家庭提供支援，以促进幼儿全面成长及家庭和睦。机构的临床心理学家亦按需要提供支援。同时，学校设有兼收、暂托及延长时间服务支援有需要的幼儿及其家庭。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。学校亦透过「幼稚园暨幼儿中心兼收计划」为社署转介的具特殊需要幼儿提供适切支援。同时，亦会安排教育心理学家、临床心理学家及言语治疗师，支援其他具特殊需要的幼儿。
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构共融校园以促进学生的融合。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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