课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
以校本设计并采用美国夏威夷民族大学,学前儿童教育学院出版的《幼儿圣经基础课程》作为校本课程,重视知识上的学习及生活中的实践,达至全人发展。 根据教育局《幼稚园教育课程指引》订定教学内容,增润延伸课程配合本地课程需要。 利用绘本教学设计学习活动,让幼儿细阅及享受故事情节,培养幼儿阅读兴趣。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
- 提供均衡活动:分组学习、自选活动、音乐、体能、兴趣活动等。 - 为小朋友提供丰富的学习环境,让他们能从游戏中学习,以促进身心的发展。 - 定期或按教学需要,举行不同性质的课外活动,例如:生日会、户外参观、运动会、亲子旅行等。
儿童学习评估
以学习评量表、轶事记录及作品分析的持续性观察,以评估幼儿的学习成效。
学生支援
新生适应:设有新生时间表,让幼儿循序渐进适应学校生活。 小一衔接:设小一模拟课堂、参观小学、毕业生家长分享。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构共融校园以促进学生的融合;参加由教育局举办的校本专业支援计划。