师生比
师生比例（上午）
01:08.0
师生比例（下午）
01:05.1
香港灵粮堂荃湾幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
香港灵粮堂荃湾幼稚园
学校英文名称
HONG KONG LING LIANG CHURCH TSUEN WAN KINDERGARTEN
学校编号
595969
地区
荃湾区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2014
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
儿童餐厅 、音乐室、视艺区 、攀爬区 、科学区 、自主游戏区、图书区
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2014
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | - | 57 | 25 | 82 |
| LKG | - | 53 | 27 | 80 |
| UKG | - | 58 | 40 | 98 |
| 合计 | - | 168 | 92 | 260 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
0
空缺状态 K1
P
空缺状态 K2
P
空缺状态 K3
P
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
21
具学位资格人数
17
非学位资格人数
4
具幼儿教育证书或以上人数
19
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
75%
教学人员年资（4-7年）
0%
教学人员年资（4年以下）
25%
师生比例备注
没有
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
罗保明
校长称谓
女士
校长姓名
丁敏仪
学校愿景与使命
宗旨：教养孩童使他走当行的道，就是到老他也不偏离。 目标：以基督精神广传福音；以爱的教育培育幼儿。 使命：享受快乐的童年，是孩子的权利，活在音乐的童年，是孩子的福气。
质素评核结果（中文）
通过评核 查看链接
质素评核结果（英文）
没有
学费债券| Fees
PN-K3 学费（Gov）
| 年级 | 班别 | 全年学费 | 期数 | 每期学费 |
|---|---|---|---|---|
| K1 | 上午班 | $3,220 | 10 | $322 |
| K1 | 下午班 | $3,220 | 10 | $322 |
| K1 | 全日班 | $29,500 | 10 | $2,950 |
| K2 | 上午班 | $3,220 | 10 | $322 |
| K2 | 下午班 | $3,220 | 10 | $322 |
| K2 | 全日班 | $29,500 | 10 | $2,950 |
| K3 | 上午班 | $3,220 | 10 | $322 |
| K3 | 下午班 | $3,220 | 10 | $322 |
| K3 | 全日班 | $29,500 | 10 | $2,950 |
数据来源：幼稚园概览
报名与注册费用
申请费
$40
注册费（全日）
$1,570
注册费（半日）
$970
全年服务费用
茶点费
1,550
学习与物资费用
课本费
29-320
文具费
0
书包费
164
夏季校服
375-530
冬季校服
446
资料来源
×
1 / 1
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
未有提供
申请受理时段
未有提供
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
P
K2 学额状态
P
K3 学额状态
P
学额对应学校信息
学校（中文）
香港灵粮堂荃湾幼稚园
学校（英文）
HONG KONG LING LIANG CHURCH TSUEN WAN KG
地区
TSUEN WAN
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
课程规划
课程设计以灵育为「核心」，主题教学为「骨干」，高广度教学为「经」，方案教学为「纬」，游戏为「脉络」。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
学习模式 1.以「高广度」教学之「计划」、「进行」、「经验分享」的学习过程，提供多元「学习区」，令儿童经历「经验→探索→创作→认知」的自学历程。2.由主题作为引起动机而衍生至专题研习的方案活动，营造「带着一个问题走进课室，又带着多个问题离开课室」的学习气氛。3.创意的全语文学习激发儿童对文字产生高度兴趣；「请听我读计划」令儿童能认读大量中英文字汇；自由写字计划提升儿童对书写的自主及积极态度，增加对书写的兴趣，并加强运用文字及创写短文的能力。4.外籍老师以生活化模式透过校本设计教材，帮助儿童掌握听、讲、读及拼音的能力。5.采用奥福音乐教学法，以音乐元素开发想象、抽象、空间及情绪智能，为学习乐器作好基础。6.采用「自主游戏」，让儿童成为游戏的主人，自行作选择、规划、设计及发现。7.提倡「生活教育艺术化，艺术教育生活化」，以创新方式引领幼儿进行各种艺术元素之活动。
儿童学习评估
以「高广度儿童观察法」为指标，进行持续观察和记录，收集、整理及分析图画和文字作品。
学生支援
特殊教育顾问、口腔卫生顾问及驻校宣教师。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。已参与到校学前康复服务及驻幼稚园社工服务先导计划。
教学资源
1%
非华语学生支援
增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 加载中... | |||||
注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
-
