师生比
师生比例（上午）
01:09.5
师生比例（下午）
01:08.3
青衣商会幼稚园
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 8 | 1 | - | 9 |
| LKG | 11 | 3 | - | 14 |
| UKG | 14 | 1 | - | 15 |
| 合计 | 33 | 5 | - | 38 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
0
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
4
具学位资格人数
3
非学位资格人数
1
具幼儿教育证书或以上人数
4
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
50%
教学人员年资（4-7年）
33%
教学人员年资（4年以下）
17%
师生比例备注
没有
管治与质素保证
校监称谓
女士
校监姓名
邓美玉
校长称谓
女士
校长姓名
吴慧珊
学校愿景与使命
启发潜能：培育幼儿有敏锐的官感,启发创造的潜能。学习态度：培育幼儿自动自发和喜欢学习的态度。智能学习：培育幼儿有良好的语言、识数、艺术及体能的学习能力。人际关系：培育幼儿有良好的生活习惯和社交技能。
质素评核结果（中文）
通过评核 查看链接
质素评核结果（英文）
没有
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
未有提供
申请受理时段
未有提供
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
课程以儿童为本，配合幼儿的需要，透过小组讨论、幻想性游戏、区角游戏、多感官探索游戏及户外体验......等等，从而培育幼儿的学习兴趣及求知精神。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
透过不同语文活动，丰富幼儿语文学习的经验，提升幼儿听、说、读、写能力及建立良好的语文意识和学习态度。运用「发现学习」及「游戏学习」进行课程，为幼儿提供丰富、有趣及多样化的学习机会。
儿童学习评估
教师以多角度观察、评估、搜证后分析，综合幼儿整年度的学习和发展表现，反映每位幼儿的独特性及发展需要，并编写「幼儿综合报告」，每学年两次透过家长会或家长交流日与家长个别谈话，分享幼儿学习进度，有助促进幼儿全面发展。
学生支援
为新生安排活动，协助幼儿适应学校环境，新生开学首月安排弹性上课时间，好让幼儿慢慢适应学校生活。开课后，各级安排家长交流日，让家长了解幼儿学习情况。 学校社工为有个别学习差异的幼儿提供支援，有需要时安排专业辅导及转介。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
2%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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