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611生命树幼稚园

611生命树幼稚园

  • 611TLK
  • 611 TREE OF LIFE KINDERGARTEN

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
611生命树幼稚园
学校英文名称
611 TREE OF LIFE KINDERGARTEN
学校编号
601497
地区
荃湾区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2015
户外设施
没有
室内设施
PN班
没有PN班
户外游乐场
没有
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
-幼儿烘培区 -创意阅读区 -攀爬区 -英文音乐室/跳舞室 -大自然种植园林区 -小舞台 -金鱼/乌龟/小鸟区
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
-
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2005
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
3956 8611
地址
新界荃湾怡乐街2-12号海滨花园D平台

地图位置

611生命树幼稚园

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N-20525
LKG-211233
UKG-261137
合计-672895

师生比

师生比例(上午)
01:11.4
师生比例(下午)
01:05.5

空缺情况

可收生名额(2-3岁)
40
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

教师水平| Teacher

教职员与资历

校长及教学人员总数
8
具学位资格人数
5
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
8
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资(7年以上)
42%
教学人员年资(4-7年)
17%
教学人员年资(4年以下)
41%
师生比例备注

管治与质素保证

校监称谓
女士
校监姓名
许静
校长称谓
女士
校长姓名
陈诗韵
学校愿景与使命
我们依照圣经的真理(上帝的话语),培育幼儿身、心、社、灵的健康。让幼儿在德、智、体、群、美各方面能全面发展并养成良好生活习惯,为生活作好准备;激发幼儿学习兴趣和培养积极的学习态度,为未来学习奠定基础。让他们拥有一个正确、正面、积极的生活态度与价值观,活出荣神益人的生命。 敬畏耶和华、是智慧的开端;认识至圣者、便是聪明。(箴9:10)
质素评核结果(中文)
通过评核 查看链接
质素评核结果(英文)
Meeting the standards 查看链接

学费债券| Fees

PN-K3 学费(Gov)

年级班别全年学费期数每期学费
K1上午班$45,516--
K1下午班$5--
K2上午班$21--
K2下午班$12--
K3上午班$26--
K3下午班$11--

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(半日)
$970

全年服务费用

全年费用(半日)
45516
茶点费
没有此项目

学习与物资费用

课本费
805-879
文具费
0
书包费
85
夏季校服
145-160
冬季校服
460
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
611生命树幼稚园
学校(英文)
611 TREE OF LIFE KINDERGARTEN
地区
TSUEN WAN

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

以圣经为「核心」,延展出「主题学习」、「品格教育」和「思维与行动力」三部分。将语文、幼儿数学、个人与群体、大自然与生活、体能与健康和艺术等6个学习范畴融入课程中。以故事、艺术创作、歌曲舞蹈、科学实验和体能游戏为教学策略,使幼儿获得平衡的课程,得到整体的发展。 另外,透过户外教学、幼小衔接、教会(社区)资源、两文三语和亲职教育,扩展幼儿对地球共荣教育能有进一步的探索,并使父母成为教育的一环,不可分离。 本校会遵照<> (2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机构式的抄写或操练式的计算练习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

1. 从圣经出发,以幼儿为本,设计符合幼儿生活经验、能力和兴趣之主题课程活动,引发他们探究的能力和学习行为。 2. 学习环境根据幼儿的需求而设计、布置,让幼儿透过感官操作,进行自我发展与自由创作之机会。 3. 锻炼幼儿从做中学的习惯,兼顾幼儿认知语言、身体、情意和群性、美感的整体发展。 4. 将圣经内容融合在主题学习中,透过故事、游戏、讨论及实践,把神的话教导给幼儿,让幼儿可以从小学习圣经的真理,并应用在日常生活中。

儿童学习评估

1. 老师透过日常观察,按主题内容进行持续性评估 2. 每学年有总结性评估 3.「幼儿学习成长档案」

学生支援

新生适应周,小一适应活动,驻校社工服务,参与小学体验活动

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

教学资源

<1%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。

居住通勤| Living

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注:月租/总价为估算值(基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算),仅供择校居住决策参考。

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