课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
根据教育局课程指引,配合儿童年龄的发展、兴趣及生活经验编订课程,从而培养儿童想象力、创造力及思考力,让儿童从游戏中愉快学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
以高广度及设计活动的教学方式,再透过不同类型的参观、探访、小组活动等来配合儿童发展的需要。
儿童学习评估
以持续性观察记录儿童的学习成效。
学生支援
新生适应期、与社区机构合作、为高班学生安排参观小学校舍、邀请有关专业人士到访并参与活动。对有特殊需要的学生,会尽量协助转介到相关机构。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
2%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。