师生比
师生比例（上午）
01:07.5
师生比例（下午）
01:04.0
佛教张梅桂幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
佛教张梅桂幼稚园
学校英文名称
BUDDHIST CHEUNG MUI KWAI KINDERGARTEN
学校编号
517518
地区
离岛区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1995
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
电脑室、视听室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
-
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
佛教
建校时间
2015
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 6 | 4 | - | 10 |
| LKG | 2 | 6 | - | 8 |
| UKG | 8 | 4 | - | 12 |
| 合计 | 16 | 14 | - | 30 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
4
具学位资格人数
2
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
4
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
75%
教学人员年资（4-7年）
0%
教学人员年资（4年以下）
25%
师生比例备注
没有
管治与质素保证
历年录取案例| Historical Offer Cases
以下为该校历年录取真实案例（已审核公开）。
暂无案例，欢迎成为第一位分享者。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
佛教张梅桂幼稚园
学校（英文）
BUDDHIST CHEUNG MUI KWAI KINDERGARTEN
地区
ISLANDS
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
为使儿童能从学习中获得不同的生活经验，和表现儿童的独特性，学校将透过多元化的美艺元素，启发儿童的创造力和培养儿童的观察力。 本园配合新课程指引推行「游戏教学」，学校将选两个主题以游戏为策略，引导儿童探索学习，使儿童有更多自主学习的机会。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本园推行「主题教学」，从幼儿生活经验出发，贴近儿童学习需要，结合多元范畴，整合学习活动。学校选取两个主题以游戏为策略，扩展多样的「游戏教学」，引导儿童探索学习，使儿童有更多自主学习的机会。 同时，透过「两文三语」教学活动，以促进幼儿的语文发展。
儿童学习评估
儿童学习发展评估
学生支援
本园设有新生适应期，运用社区资源配合教学。倘若发现儿童有特殊学习需要，本园会联络相关机构，为儿童及其家庭提供适切的支援。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
2%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；举辨多元文化活动，促进共融校园生活。 主题之学习内容编辑成「点读版」，配合校本点读笔的应用，支援非华语学童学习中文。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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