佛教善德英文中学
学校概览| Overview
学校信息
Band
1B
学校性别
男女
学校校网
葵青
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12（S1 - S6）
班级数量
4
每班人数
平均31人/班
学生总数
752人（AY24/25）
教学语言
教学语言
英文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
佛教
建校时间
1973
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 <br>1. 面試表現 35%； 2. 學業成績 55%； 3. 課外活動表現 10%。
学习与评估调适
除傳統總結性測考外，更加入課堂表現、學習態度、習作水平、專題研習等過程評估。為培養學生獨立思考、批判、創造、協作等共通能力，亦會為個別有特別學習需要的學生提供考試額外時間調適。
学习与教学策略
著重中、英語文訓練，協助中一學生鞏固語文根基。課程設計以學生的學習需要為本，配合教育局要求、本校的教學特色、老師專長等因素為發展方向。教學策略著重提昇學習動機以建立學生自主學習技能，並運用適切提問技巧，提升學生的課堂參與及促進學習。
家校与支援
家校合作
學校將舉辦五次家長晚會：中三級兩次，為家長及學生提供更多選科支援；中一、中四及中六級各一次。班主任每年最少會接見個別家長一次，並於學年初致電家長了解同學適應情況。家長教師會是學校與家長的溝通橋樑，亦有助加強家校合作。本校家長教師會曾主辦一系列活動，包括新春茶敘、義工服務、家長教育工作坊及講座等等。此外，家長教師會亦負責開辦全校的樂器班及參與監察本校小食部的營運和午膳飯盒的水準，法團校董會亦有家長校董出席及提供意見。
融合教育
本校學生支援小組由副校長、特殊教育需要統籌主任、訓導主任、輔導主任、社工以及資深老師組成，連同教育心理學家、言語治療師等專業人士共同支援有特殊教育需要的學生。針對學生需要，本校學與教方面著重照顧學生學習差異，例如通過課程設計及多元教學政策提升學生學習動機，並為個別特殊學習需要學生調適課業及測考。本校亦會運用「學習支援津貼」外購學習、社交小組訓練、情緒支援、聘請學生輔導員等服務，為學生提供全面支援﹔校內輔導組、課外活動組亦會為有特殊教育需要學生舉辦不同活動，讓他們能夠在非學術範疇外提升自信心，更投入校園生活。教師培訓方面，除了安排教師接受教育局「照顧不同學習需要」培訓課程，亦會於教師培訓日或教職員會議舉辦專題講座或工作坊，提升他們的專業知識。學生支援小組亦會定期與班主任、科任老師舉行班級會議，交流特殊學習需要學生在校情況，並即時檢討支援措施。家校合作方面，本校支援小組會與有特殊教育需要家長建立恆常溝通機制，讓他們更了解子女學習情況及學校的支援工作，共同扶助特殊教育需要學生成長。
学习多样性支援
中一的中、英文科採小班分組教學。每逢週末安排中一、中二及中三級「週六輔導班」，旨在提升有需要學生的中英數學習能力，改善其學習方法。中一設有放學後功課班，由當值老師督導完成功課。對數學有興趣及天份的同學可獲推薦參加奧林匹克數學小組及參加數學比賽，及參與由大學及國際學校主辦的資優數學課程。於科學、人文學科、數學及領袖才能各領域有突出表現的同學會獲推薦參加香港資優教育學院。
管治与发展
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
學校設立法團校董會，由校監、辦學團體代表、家長、教師及校友共同監督學校發展。
学校发展计划
1. 在急驟的教育改革及課程改革的期間，讓學校繼續成為學習型組織，為學生在知識、態度和技能作好準備，應付將來挑戰。<br>2. 透過建構專業的教師團隊，提供優質課堂學習經歷及在學生成長提供全面支援，以協助學生在不同範疇發展潛質，追求卓越，成為才德兼備的明日社會領袖。
学校关注事项
1. 讓學生藉以下多元學習體驗盡顯潛能：<br> - 跨科/組創設特色課業，讓學生獲得更多元的學習體驗。<br> - 加入高階思維提問，促進同儕深度學習平台。<br> - 以「師生齊閱讀‧書香滿校園」為題，營造閱讀氛圍，讓學生樂於閱讀。<br><br>2. 營造健康校園環境，促進學生身心健康，建立正向價值觀。
校风
校風淳樸，學習氣氛濃厚。設有大量獎學金如學業獎、操行獎、服務獎、進步獎、課外活動獎等，獎勵品學、才藝、服務各方面有出色表現的學生。
学校使命
以佛化教育營造關愛及相互支持的學習團體。為學生提供足夠學習經驗，讓他們全面發展，追求卓越，成為具誠信、能力的未來領袖，並能承擔不同責任，回饋社會。
校训
明智顯悲、至善達德
环保政策
本校重視環保，校舍設滿園綠化環境。此外，亦積極推動環保活動。在每一樓層放置廢紙回收盒。使用耗電量較低的照明設施。
其他
寄宿服务
不提供寄宿
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试
申请资讯
最低申请年级
S2
最高申请年级
S4
可申请年级
S2 / S3 / S4
申请方式
邮寄 / 面交
插班申请开始
-
插班申请截止
-
常用链接
联系方式
电话
(852) 2421 2580 / 2421 2580
邮箱
fk1ss@fk1ss.edu.hk
地址
新界葵青区葵涌兴盛路5号
地图位置
佛教善德英文中學
学生分布| Student Distribution
学生人数趋势
选择数据年份：
| 年级 | 2024-2025 | 2023-2024 | 2022-2023 | Δ 人数 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学生 | 班级 | 每班人数 | 学生 | 班级 | 每班人数 | 学生 | 班级 | 每班人数 | ||
| S1 | 128 | 4 | 32 | 131 | 4 | 32.8 | 128 | 4 | 32 | - |
| S2 | 131 | 4 | 32.8 | 129 | 4 | 32.3 | 129 | 4 | 32.3 | - |
| S3 | 131 | 4 | 32.8 | 124 | 4 | 31 | 122 | 4 | 30.5 | ▲ 2 |
| S4 | 118 | 4 | 29.5 | 127 | 4 | 31.8 | 130 | 4 | 32.5 | ▼ 6 |
| S5 | 125 | 4 | 31.3 | 130 | 4 | 32.5 | 122 | 4 | 30.5 | ▼ 2 |
| S6 | 119 | 4 | 29.8 | 112 | 4 | 28 | 110 | 4 | 27.5 | ▼ 11 |
| 合计 | 752 | 24 | 31.3 | 753 | 24 | 31.4 | 741 | 24 | 30.9 | ▼ 1 |
* Δ 人数 = 今年该年级人数 - 去年低一年级人数。反映该批次学生的人数变动。
资料来源
2024-2025 学生分布
2023-2024 学生分布
2022-2023 学生分布
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1 / 1
考试成绩| Exam
升学结果| Placement
大学录取结果分析
| 升学去向 | 2025年 | 2024年 | 变动 |
|---|---|---|---|
| 联招率 | 91.1% | 93.6% | ▼ 2.5% |
| 香港三大率 | 0.0% | 40.2% | ▼ 40.2% |
| 香港五大率 | 0.0% | 56.3% | ▼ 56.3% |
大学录取梯队分析
| 大学梯队 | 录取 | %% | 累计%累计 |
|---|---|---|---|
| 总人数 | - | - | - |
大学详细录取结果
| 大学名称 | 入学人数2424入学 | 入学24%24% | QS | US | THE | 国家 |
|---|---|---|---|---|---|---|
香港大学 The University of Hong Kong | 13 | 12.1% | 11 | - | - | 中国香港 |
香港中文大学 The Chinese University of Hong Kong | 24 | 22.4% | 32 | - | 43 | 中国香港 |
香港科技大学 The Hong Kong University of Science and Technology | 8 | 7.5% | 44 | - | 60 | 中国香港 |
香港城市大学 City University of Hong Kong | 18 | 16.8% | 63 | - | 73 | 中国香港 |
其他/国家服务 Others/National Service | 44 | 41.1% | - | - | - | 其他 |
数据说明
入学人数（Matriculation）统计毕业生最终确认入读该大学的人数；每位学生最终只会入读一所大学，因此入学人数的合计通常不会超过毕业生人数。
录取人数（Offer）统计该校学生收到该大学录取通知（offer）的数量；同一名学生可能同时获得多所大学的录取，因此录取人数的合计通常会高于毕业生人数。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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