课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
N
获批非华语学生资助
N
课程规划
秉承「先求人格,后求卓越」教育理念,着重品德培育。课程以24个德育主题作骨干,并结合诵读经典文学,如:弟子规、三字经、千字文、大学、老子及唐诗等,不只是文化传承,更将经典隽语融入德育课题,实践全人教育。英文课程由专业英语老师(Nets)团队自编拼音(Phonics)、多元智能课程,并结合Cambridge English教材。每天由专业老师授课英文、普通话、音乐及体能,两文三语兼备,为日后学习稳札根基。
学习与教学模式
透过各项学习,校外参观和种植活动,培养儿童自主学习的能力,建立自信。安排学生定期探访长者中心,借着送暖行动,传扬关爱敬老,爱己及人的美善心性,提升社交能力的发展。
儿童学习评估
持续性观察及记录幼儿的学习历程和成长发展,每年派发三次学习评估报告。
学生支援
安排有入学适应期,启迪、辅导或转介有特殊学习需要的儿童,编排幼小衔接活动为升小作准备。多让儿童参加公开性表演及比赛活动,并与社区团体协办活动,扩阔孩子学习领域,提升自信,体验群体合作精神。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。参加「学童康复服务试验计划」,为有特殊学习需要学童提供辅导。
非华语学生支援
两文三语及日语