课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
课程规划
课程设计方面,以「儿童为本」为基础及配合幼儿学习能力、兴趣以及生活经验,透过体验、探索、游戏等多元化的学习活动,培养幼儿的兴趣和能力,让幼儿享受多元化的教学活动,从探索及游戏中学习,体验主动学习的乐趣。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
透过有趣而生活化的主题活动及以儿童为本的探索活动,实施小组学习,发展儿童的多元智能,培养幼儿语言、音体艺的发展。提供自然学习语言环境,强化两文三语,增进语文的学习成效,另设自由游戏及自选区活动,鼓励幼儿自主学习。藉校外参观丰富儿童亲身经验,提升学习效能。
儿童学习评估
采用持续观察评估,辅以儿童作品等。评估儿童全面发展;每位儿童设有「发展记录册」,记录及分析儿童整体发展状况。
学生支援
本园订定合适的策略及措施,协助新入学幼儿循序渐进地适应校园生活;设学前亲子游戏班、亲子体验课;新生入学、小一升学适应期;透过定期观察评估,对有特殊需要的儿童,给予个别支援及跟进;参与各大专院校、政府部门、社区团体等协作计划,提升学与教效能。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。