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基督书院

学校概览| Overview

学校信息
Band
3B
学校性别
男女
学校校网
沙田
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12(S1 - S6)
班级数量
教学语言
教学语言
中文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1953
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。展开更多收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。
A. 面試表現35%; B. 教育局提供的成績次第資料20%; C. 小五、小六校內成績15%; D. 操行20%; E. 課外活動及獎項10%。
学习与评估调适
學校推行持續性評估策略,除每學年有一次統一測驗和兩次的考試,老師也安排不同類型的評估方法如專題研習、小組討論及匯報、習作表現、課堂觀察等,以評估學生各方面的學習表現和成果。
学习与教学策略
教師團隊致力成為學習型社群,重視專業討論及教學成效。學校推動各項觀課交流、共同備課、集體討論、課研時段、公開課等專業發展措施,讓所有教師都能透過互相觀摩(同科或跨科)、反思檢討,以...展开更多收起
教師團隊致力成為學習型社群,重視專業討論及教學成效。學校推動各項觀課交流、共同備課、集體討論、課研時段、公開課等專業發展措施,讓所有教師都能透過互相觀摩(同科或跨科)、反思檢討,以提升學與教成效。學校著重閱讀,中一至中六均設有固定早讀時段,培養同學的閱讀習慣。學校在發展跨學科閱讀上多次獲教育局肯定,教師團隊致力營造良好的閱讀氛圍。各科設有科本閱讀計劃,配合不同推動閱讀措施,包括:書展、閱讀週會,尋訪書店、書籍分享、漂書角等活動,讓同學拓闊閱讀面,增加興趣和見識。學校會透過各級學習分析問卷以適時回應學生的學習需要,另外,透過學習策略培訓課程,加上不同學習聚會、講座和特別課,讓學生掌握各種提昇學習效能的方法。整體上教師們為學生提供多樣化的學習經歷、著重參與及思考,使學生能在學習中體驗生活,建構知識,培養終生學習態度和能力。
学习与教学计划
家校与支援
家校合作
學校重視與家長的交流和合作,家校間溝通緊密。家長信任學校,尊重和接納學校管教學生的方法,對學校的態度是既友善又支持。學校視家長為合作伙伴,家教會積極協助學校發展,動員家長舉辦敬師周、成立「愛苗教育基金」和家長資源中心等。
家校合作详情
非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦共融校園活動。
融合教育
本校採用「全校參與」模式推行融合教育,由學生支援組統籌,透過三層支援模式,根據學生的需要提供適切的支援措施。這些措施包括採用多元化的教學策略、校本小組,以及引入不同的校外資源照顧學...展开更多收起
本校採用「全校參與」模式推行融合教育,由學生支援組統籌,透過三層支援模式,根據學生的需要提供適切的支援措施。這些措施包括採用多元化的教學策略、校本小組,以及引入不同的校外資源照顧學習差異、提升學習成效,並提供學習與社交的支援,促進學生的全面發展,共同營造關愛的校園文化。

學校定期向教師發放融合教育資訊、舉辦講座、鼓勵進修,並召開會議協調個別學生需要,以提升專業能力。此外,學校重視家校合作,設恆常溝通機制,透過面談、陽光電話及電子平台與家長商討支援策略,並與專業人士協作,定期進行會議及評估,讓家長和學生參與制定及檢討個別學習計劃。
学习多样性支援
學校以因材施教、有教無類的原則,審慎編班、調配教師、開辦輔導班、聘任專責社工、教育心理學家及表達藝術治療師等,以照顧不同學生的學習需要。部分學科因應學生的學習需要調適課程、設計增潤練習或為學生安排課後輔導。
学生支援详情
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S1
最高申请年级
S1
申请方式
面交
插班申请开始
-
插班申请截止
2025/6/30
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

常用链接

联系方式

电话
(852) 2635 3330 / 2635 3330
邮箱
info@christcollege.edu.hk
地址
新界沙田区博康邨5A区

地图位置

基督書院

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
59
核准教师编制
55
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
61
受师训比例
88
受特殊教育训练比例
44
0-4年经验比例
23
5-9年经验比例
19
10年或以上经验比例
58
教师专业培训与发展
學校重視教師專業發展,鼓勵教師持續進修,於上課時間表設定課研節,不時籌辦校本教師研討會及工作坊,組織教師交流團等活動,以提升教師的專業水平及拓闊視野。

学校领导与管治

校长称谓
先生
校长姓名
黃幹文
校监/主席称谓
先生
校监/主席姓名
蕭振強
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
學校成立法團校董會,成員包括辦學團體、教師、家長及校友所選派的代表,致力協助學校提供優質的教育服務。
学校管理详情
学校发展计划
學校以三年發展計劃為基礎,訂定每年的周年校務工作計劃,讓全體師生更瞭解和關注學校的發展策略,並藉著「策劃──推行──評估」的循環,讓學校不斷自我完善。本周期的學校發展計劃包括了以下...展开更多收起
學校以三年發展計劃為基礎,訂定每年的周年校務工作計劃,讓全體師生更瞭解和關注學校的發展策略,並藉著「策劃──推行──評估」的循環,讓學校不斷自我完善。本周期的學校發展計劃包括了以下兩個關注事項:
關注事項一:善用多元學習策略,增強自主學習的效能 
關注事項二:促進正向幸福教育,成就未來公民素養
学校关注事项
年度主題:多元學習,擁抱幸福
关注事项详情
未来发展详情
校风
視學及外間對本校的評價:「學校校風純樸,學生純良守規,師生關係融洽,亦師亦友」。學校又著重推行全校參與的輔導服務,為學生提供各項輔導計劃和活動,如「成長小組」、「領袖訓練」及「多元培育營」及「生命奮進營」等,培養學生正確的行為和價值觀,幫助他們健康成長。
学校使命
本著主耶穌基督的愛心,聖經的真理和原則,致力推行全人教育,使學生在德、智、體、群、美及靈育各方面均衡增長。
校训
耶穌說:「我就是道路、真理、生命。」
环保政策
學校關注環保教育,除透過正規課程教導學生有關環保的知識,亦設立健康校園組,積極滲透環保及節能概念於校園生活中,並在環境保育的範疇上,提供了寶貴的實踐機會。

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