课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
基督教宣道会利东幼儿学校
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
基督教宣道会利东幼儿学校
学校英文名称
CHRISTIAN & MISSIONARY ALLIANCE LEI TUNG NURSERY SCHOOL
学校编号
565865
地区
南区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1988
户外设施
没有
室内设施
有
PN班
PN全日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
兼收服务室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2000
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
2871 2791
地址
香港鸭脷洲利东邨东兴楼102-112室地下
地图位置
基督教宣道会利东幼儿学校
教职员与资历
校长及教学人员总数
8
具学位资格人数
4
非学位资格人数
4
具幼儿教育证书或以上人数
8
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
75%
教学人员年资（4-7年）
25%
教学人员年资（4年以下）
0%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
陈茹九
校长称谓
女士
校长姓名
陈秀贤
学校愿景与使命
使命： 以基督的爱、专业的知识、开放的态度和积极进取的精神,营造一个尊重幼儿、满有爱和美的环境,并与家长携手为幼儿的成长作最适切的准备。抱负： 让幼儿在德、智、体、群、美和灵各方面得以展示生命中的全人发展。培养幼儿良好的生活习惯和自我照顾能力。让幼儿的好奇心和创作力,扩展为主动学习的动力。发展幼儿的语言表达能力,以建立自信心和沟通技巧。让幼儿经历愉快的群体生活,从中培养正面价值观、尊重和爱护别人的精神。培养幼儿对生活和文化的美感欣赏。重视家长的参与,视家长为幼儿教育的伙伴,与家长携手培育幼儿。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CMA_LeiTung.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CMA_LeiTung.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 21 | - | - | 21 |
| LKG | 18 | - | - | 18 |
| UKG | 24 | - | - | 24 |
| 合计 | 63 | - | - | 63 |
可收生名额（2-3岁）
8
师生比例（上午）
01:08.9
师生比例（下午）
01:08.9
课室许可容量
88
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
学费债券| Fees
Gov 学费数据
| 项目 | 金额 |
|---|---|
| 全年学费（全日班） | 58836 |
| 申请费 | $0 |
| 注册费（全日班） | $1,570 |
| 茶点费 | 0 |
报名与注册费用
申请费
$0
注册费（全日）
$1,570
全年服务费用
全年费用（全日）
58836
茶点费
0
学习与物资费用
课本费
1,180-1,333
文具费
没有此项目
书包费
105
夏季校服
420
冬季校服
575
资料来源
×
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入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
基督教宣道会利东幼儿学校
学校（英文）
C & MA LEI TUNG NURSERY SCH
地区
SOUTHERN
课程特色| Curriculum
课程规划
按照幼儿发展阶段及成长特性,配合生活经验、能力和兴趣而编定。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
以「专题研习」为主要学习模式,就着幼儿兴趣、经验作探索的题目,以增加学习动机。此外,专业幼儿教育老师们会善用创意和游戏环境,推行互动学习角,鼓励幼儿从「游戏」和「做」的过程中,掌握基础知识和探索事物的技巧。
儿童学习评估
幼儿发展阶段制定幼儿发展档案–有系统地观察和搜集幼儿作品来记录幼儿的发展历程。
学生支援
新生适应期、升小一适应计划、社区机构合作。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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