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厂商会中学

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  • CMASS
  • Cma Secondary School
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学校概览| Overview

学校信息
Band
3A
学校性别
男女
学校校网
深水埗
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12（S1 - S6）
班级数量
4 
教学语言
教学语言
中文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
不適用
建校时间
1976
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。面試 30%；「申請學生成績次第名單」 30%； 操行 20%；課外活動／獎項／服務 20%。
学习与评估调适
重視學生持續學習表現。展开更多收起
重視學生持續學習表現。
每學年設有兩次統測及兩次考試。
主要按學生的特殊學習需要及專業建議，提供合適的測考調適。
学习与教学策略
1.　照顧學生學習多樣性，培養學生掌握適切的自主學習策略：各科擬定適切混合式學習活動，實踐適異性教學；推行學生後設認知（反思求進）技能；加強訓練學生自學技巧。展开更多收起
1.　照顧學生學習多樣性，培養學生掌握適切的自主學習策略：各科擬定適切混合式學習活動，實踐適異性教學；推行學生後設認知（反思求進）技能；加強訓練學生自學技巧。

2.　深化跨科協作，豐富學生學習經歷，提升學生共通能力：深化跨學科協作活動及專題研習；推動不同能力的學生參加校內及校外各項、活動／比賽。

3.　提高閱讀素養，鞏固學生的語文基礎：各科提供多元化閱讀素材，以提高學生資訊素養；於主題性閱讀週，提供平台供學生進行閱後分享；加強學生對英語閱讀篇章的理解能力；安排課後中文及英文課程，以鞏固及提升不同能力的學生讀寫能力。
学习与教学计划
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家校与支援
家校合作
上、下學期各有一次家長日，班主任定期與家長聯絡，為學生提供學業和成長方面的支援。展开更多收起
上、下學期各有一次家長日，班主任定期與家長聯絡，為學生提供學業和成長方面的支援。
家教會定期舉行會議和舉辦活動，例如工作坊、講座和親子旅行等，以加強相互的溝通和合作。
家校合作详情
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非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
融合教育
學生支援組：成員包括特殊教育需要統籌老師SENCO、SENST、社工、中英文科教師、駐校心教育心理學家及校本言語治療師。學校運用「學習支援津貼」支援特殊教育需要學生學習、學生成長、...展开更多收起
學生支援組：成員包括特殊教育需要統籌老師SENCO、SENST、社工、中英文科教師、駐校心教育心理學家及校本言語治療師。學校運用「學習支援津貼」支援特殊教育需要學生學習、學生成長、家校合作及教師培訓。
學習方面，推行「跨專業協作照顧學習多樣性校本計劃」，透過協作教學小組以課堂研究模式推行不同教學策略以支援學生更有效學習。
成長方面，為不同年級的學生提供職業導向計劃課程，加入個人興趣、生活體驗、生涯規劃及職業導向發展等元素，協助每位學生尋找自己的興趣及發展個人的能力，為將來升學或就業作好準備。
家校溝通方面，由駐校心教育心理學家及特殊教育需要統籌老師向提供家長提供公開考試特別考試安排的資料、學生個案跟進情況及學習成果等，讓家長了解學生的學習特性，從而配合學校的措施。
教師培訓方面，邀請駐校心教育心理學家為教師提供培訓，分享SEN學生校內校外調適的政策及支援方案，此外，也鼓勵教師報讀特殊教育培訓課程。
学习多样性支援
本校以學習能力編班，因材施教，按學生的能力和需要進行課程剪裁工作。初中的中文、英文、數學科實施小班教學，照顧學習差異。課後教師補課及開辦不同的功課輔導班和精進班，讓不同能力的學生在學業上有所提升。
学生支援详情
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寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S1
最高申请年级
S5
申请方式
面交
插班申请开始
-
插班申请截止
-
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

常用链接

官网链接

联系方式

电话
(852) 2779 6851 / 2779 6851
邮箱
contact@lstwcm.edu.hk
地址
九龙深水埗区石硖尾白田南昌街298号

地图位置

廠商會中學

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
67
核准教师编制
62
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
46
受师训比例
83
受特殊教育训练比例
70
0-4年经验比例
27
5-9年经验比例
15
10年或以上经验比例
58
教师专业培训与发展
為新教師進行入職輔導，推行導師（Mentor）計劃。每年均為教師舉辦工作坊、研討會或交流活動。校內進行同儕觀課、共同備課，以及學科交流會，促進專業交流，發展學習型團隊，並鼓勵教師持續進修。

学校领导与管治

校长称谓
先生
校长姓名
周修略
校监/主席称谓
先生
校监/主席姓名
駱百強
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
本校已於二零零八年八月三十日成立法團校董會。
学校管理详情
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学校发展计划
1.　深化自主學習，提升學習自信。　展开更多收起
1.　深化自主學習，提升學習自信。　
2.　完善全人教育，確立正向價值。
学校关注事项
1.　深化自主學習，提升學習自信。　展开更多收起
1.　深化自主學習，提升學習自信。　
2.　完善全人教育，確立正向價值。
关注事项详情
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未来发展详情
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校风
本校推行訓輔合一，嚴格要求學生遵守紀律之餘，更悉力輔助學生成長，尤其重視學生的自律精神和自尊心。展开更多收起
本校推行訓輔合一，嚴格要求學生遵守紀律之餘，更悉力輔助學生成長，尤其重視學生的自律精神和自尊心。
初中設雙班主任制，加強師生溝通。推行「無限分獎勵計劃」，以加強同學的自信心和主動性。
学校使命
秉承校訓「勤、藝、精、群」的精神，實踐及提供全人、優質教育，致力培養學生的品德修養和思辨能力，讓他們建立正確的價值觀和積極的人生觀，成為有識見、負責任的公民，提升國民身份認同感，並具備世界視野。
校训
勤藝精群
环保政策
本校致力推動環保，推行廢紙、膠樽回收計劃，並在天台鋪滿太陽能板，以善用可再生能源。學生參加環保大使計劃，透過境內境外考察活動、講座、攤位等增加環保知識，也透過STEAM跨科活動，學習水耕種植。

考试成绩| Exam

DSE 成绩概览

项目 / Metrics2024
关键指标
332A (大学门槛)4.0%
222A (副学士)21.8%
Level 2+ (基础)
CEM 2+ (主科)21.8%
人数
DSE 考生人数101

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居住通勤| Living

居住与通勤推荐

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