中华传道会安柱中学
学校概览| Overview
学校信息
Band
1B
学校性别
男女
学校校网
葵青
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12（S1 - S6）
班级数量
4
每班人数
平均30人/班
学生总数
733人
教学语言
教学语言
英文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1973
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
1. 申請學生之小五及小六操行必須B級或以上； 2. 學業成績：小五及小六之校內成績及由教育局提供之「學生成績次第名單」排名（50%）；
3. 面試表現（40%）； 4. 課外活動及服務（10%）。
1. 申請學生之小五及小六操行必須B級或以上； 2. 學業成績：小五及小六之校內成績及由教育局提供之「學生成績次第名單」排名（50%）；
3. 面試表現（40%）； 4. 課外活動及服務（10%）。
学习与评估调适
1. 持續性評估：日常課業、閱讀紀錄等，讓教師掌握學生日常的表現；
2. 多元化評估形式：專題報告、實驗考試等，讓師生瞭解多方面的學習成果。
2. 多元化評估形式：專題報告、實驗考試等，讓師生瞭解多方面的學習成果。
学习与教学策略
本校主張全人培育，關注德、智、體、群、美、靈各方面，提高自尊感，奠定語文基礎，建立紀律，培養服務精神。各學科因應每年學生的水平定立完備的教學指引，並作出定期檢討。
完善的設施配合全校師生之參與：
1. 安排每循環週兩天全校清晨閱讀時間；
2. 舉辦多元化的語文學習活動，提升學生學習兩文三語的興趣；
3. 積極鼓勵同學參加校外閱讀活動及比賽；
4. 繼續推行自主學習計劃。
完善的設施配合全校師生之參與：
1. 安排每循環週兩天全校清晨閱讀時間；
2. 舉辦多元化的語文學習活動，提升學生學習兩文三語的興趣；
3. 積極鼓勵同學參加校外閱讀活動及比賽；
4. 繼續推行自主學習計劃。
家校与支援
家校合作
為配合學校與家庭教育，本校設有家教會，使父母、子女及學校之間有更密切的聯繫。此外，本校重視親子教育，經常舉辦活動，如「親子講座」、「手工班」等。
家校合作详情
非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
融合教育
本校致力建立共融文化，成立學生支援小組，成員包括：副校長，特殊教育需要統籌主任、輔導主任、曾接受特殊教育訓練的教師、中英數科任教師、教育心理學家、校本言語治療師、駐校社工、特殊學習需要學生輔導員及教學助理，以「全校參與」模式，靈活運用「學習支援津貼」，支援有特殊教育需要的學生，並為有需要的學生提供學習和測考調適。
本校外聘專業社工擔任特殊學習需要學生輔導員，負責統籌和安排多元化的支援活動：包括共融教室、專注力訓練小組、中學文憑試學習小組，社交行為及情緒訓練小組和個別輔導服務等。本校更外購職業治療服務，為有需要的學生提供訓練。
本校會向教師發放融合教育資訊，分享有關策略和教學建議，並鼓勵教師報讀相關的融合教育課程，加強他們的專業知識和能力。此外，支援小組成員與家長緊密溝通，家校合作，合力支援下一代學習和成長。
本校外聘專業社工擔任特殊學習需要學生輔導員，負責統籌和安排多元化的支援活動：包括共融教室、專注力訓練小組、中學文憑試學習小組，社交行為及情緒訓練小組和個別輔導服務等。本校更外購職業治療服務，為有需要的學生提供訓練。
本校會向教師發放融合教育資訊，分享有關策略和教學建議，並鼓勵教師報讀相關的融合教育課程，加強他們的專業知識和能力。此外，支援小組成員與家長緊密溝通，家校合作，合力支援下一代學習和成長。
学习多样性支援
1. 推辦拔尖及補底課程，照顧學生的個別差異；
2. 在各學科的課程設計上作剪裁，並製作校本課程，切合學生的不同需要；
3. 鼓勵學生參與校外交流活動，發掘學生潛能，營造追求卓越環境。
2. 在各學科的課程設計上作剪裁，並製作校本課程，切合學生的不同需要；
3. 鼓勵學生參與校外交流活動，發掘學生潛能，營造追求卓越環境。
学生支援详情
管治与发展
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
法團校董會為有經驗社會人士組成，成員包括辦學團體、校長、家長、校友、教師及獨立人士等代表，共同制定方向及策略。
学校管理详情
学校发展计划
本學年發展重點：
1. 體驗學習․ 國際視野；
2. 認識自己․ 實踐自我。
未來發展項目：
本校將舉行一系列活動，鼓勵學生服務他人，抱著「行公義，好憐憫，存謙卑的心」的態度，實踐基督教信仰，也與別人建立摯誠的關係。本校安排不同場合，肯定及讚揚學生良好的學業表現，讓他們繼續認定自身的責任，追求卓越。
1. 體驗學習․ 國際視野；
2. 認識自己․ 實踐自我。
未來發展項目：
本校將舉行一系列活動，鼓勵學生服務他人，抱著「行公義，好憐憫，存謙卑的心」的態度，實踐基督教信仰，也與別人建立摯誠的關係。本校安排不同場合，肯定及讚揚學生良好的學業表現，讓他們繼續認定自身的責任，追求卓越。
学校关注事项
體驗學習․ 國際視野；
認識自己․ 實踐自我。
認識自己․ 實踐自我。
关注事项详情
校风
本校重視學生校內及校外之行為表現，培養了學生卓越的品德情操；學生以禮待人，律己嚴明，建立了純樸的校風。推行「學兄學姊計劃」讓中一學生得到學兄學姊的個別照顧。
学校使命
以信仰基督、服務人群的精神辦學；提供德、智、體、群、美及靈性的全面教育；啟導學生認識真理，獲得豐盛生命，並追求卓越，培訓優秀的國民。
校训
信義忠誠
环保政策
1. 校園設置廢物分類回收箱；於教員室放置再用紙，以作列印文件之用；
2. 設立「學生環保教育小組」推動環境保護意識；
3. 全校課室冷氣必須於攝氏二十六度或以上才能開啟；
4. 課室無人使用時，必須關閉所有電器；
5. 建立智能環保校園。
2. 設立「學生環保教育小組」推動環境保護意識；
3. 全校課室冷氣必須於攝氏二十六度或以上才能開啟；
4. 課室無人使用時，必須關閉所有電器；
5. 建立智能環保校園。
其他
寄宿服务
不提供寄宿
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试
申请资讯
最低申请年级
S1
最高申请年级
S1
申请方式
电话咨询
插班申请开始
❌
插班申请截止
❌
联系方式
电话
(852) 2423 0365 / 2423 0365
邮箱
hss-mail@henrietta.edu.hk
地址
新界葵青区葵涌梨贝街6号
地图位置
中華傳道會安柱中學
学生分布| Student Distribution
学生人数趋势
选择数据年份：
| 年级 | 2024-2025 | 2023-2024 | Δ 人数 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学生 | 班级 | 每班人数 | 学生 | 班级 | 每班人数 | ||
| S1 | 126 | 4 | 31.5 | 125 | 4 | 31.3 | - |
| S2 | 132 | 4 | 33 | 132 | 4 | 33 | ▲ 7 |
| S3 | 121 | 4 | 30.3 | 109 | 4 | 27.3 | ▼ 11 |
| S4 | 112 | 4 | 28 | 124 | 4 | 31 | ▲ 3 |
| S5 | 115 | 4 | 28.8 | 132 | 4 | 33 | ▼ 9 |
| S6 | 127 | 4 | 31.8 | 112 | 4 | 28 | ▼ 5 |
| 合计 | 733 | 24 | 30.5 | 734 | 24 | 30.6 | ▼ 1 |
* Δ 人数 = 今年该年级人数 - 去年低一年级人数。反映该批次学生的人数变动。
资料来源
2024-2025 学生分布
2023-2024 学生分布
×
1 / 1
学费债券| Fees
学费信息
| 年级 | 校级 | 年龄 | 学费 | 阶段 |
|---|---|---|---|---|
| G10 | S4 | 15 | $340 | 中四 |
| G11 | S5 | 16 | $340 | 中五 |
| G12 | S6 | 17 | $340 | 中六 |
中学 S1 - S30
HKDSE
中学 S4 - S6$340
HKDSE
资料来源
×
1 / 1
考试成绩| Exam
DSE成绩排名
第 44 / 312 名
排名更前
- #42 天主教母佑会萧明中学
- #43 佛教善德英文中学
排名随后
- #45 荃湾公立何传耀纪念中学
- #46 圣公会林裘谋中学
DSE 成绩概览
| 项目 / Metrics | 2025 | 2024 | 2023 | 变化 |
|---|---|---|---|---|
| 关键指标 | ||||
| 332A (大学门槛) | 88.1% | - | - | - |
| 222A (副学士) | 99.2% | 99.1% | - | ▲ 0.1% |
| Level 5+ (优秀) | ||||
| 总分 5+ | 25.0% | - | - | - |
| CEM 5+ (主科) | - | 29.0% | - | - |
| 中文 5+ | - | 20.0% | - | - |
| 英文 5+ | - | 22.0% | - | - |
| 数学 5+ | - | 45.0% | - | - |
| Level 4+ (良好) | ||||
| CEM 4+ (主科) | 66.4% | 67.6% | 66.7% | ▼ 1.2% |
| 中文 4+ | 61.1% | 55.9% | 56.6% | ▲ 5.2% |
| 英文 4+ | 55.6% | 68.5% | 61.5% | ▼ 12.9% |
| 数学 4+ | 82.5% | 78.4% | 82.0% | ▲ 4.1% |
| Level 2+ (基础) | ||||
| CEM 2+ (主科) | 100.0% | 100.0% | - | - |
| 中文 2+ | 100.0% | 100.0% | - | - |
| 英文 2+ | 100.0% | 100.0% | - | - |
| 数学 2+ | 100.0% | 100.0% | - | - |
| 人数 | ||||
| DSE 考生人数 | 126 | 112 | 112 | ▲ 14 |
| 36+ 人数 | 2 | - | - | - |
DSE 单科成绩
| 科目 | 2025 (%) | 2024 (%) | 变化 |
|---|---|---|---|
| 历史 | 85.7 | - | - |
| BAFS会计 | - | 84.2 | - |
| 物理 | - | 83.8 | - |
| 中国文学 | 78.6 | - | - |
升学结果| Placement
大学录取结果分析
| 升学去向 | 2025年 | 2024年 | 变动 |
|---|---|---|---|
| 联招率 | 100.0% | - | |
| 本科与副学士学位率 | 100.0% | - | |
| 香港九大率 | 79.0% | - | |
| 香港本地本科率 | 62.0% | 71.0% | ▼ 9.0% |
| 副学士/高级文凭率 | 25.0% | 22.0% | ▲ 3.0% |
| 海外本科率 | 8.0% | - | |
| SSSDP率 | 0.0% | - | |
| 自资学位率 | 0.0% | - | |
| 升学率 | 100.0% | - | |
| 重读率 | 2.0% | 1.0% | ▲ 1.0% |
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 加载中... | |||||
注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
-
