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启思幼稚园(深湾轩)

启思幼稚园(深湾轩)

  • Creative
  • CREATIVE KINDERGARTEN (SHAM WAN TOWERS)

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
启思幼稚园(深湾轩)
学校英文名称
CREATIVE KINDERGARTEN (SHAM WAN TOWERS)
学校编号
560090
地区
南区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2005
户外设施
室内设施
PN班
PN半日/全日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
音乐室
没有
其他特别室或区域
礼堂、小舞台、学习区、图书区、艺术区、亲子游戏室、鱼池、小花圃、宝宝区、STEM Wall
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2005
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
2873 1333
地址
香港鸭脷洲鸭脷洲径 3 号深湾轩地下

地图位置

启思幼稚园(深湾轩)

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N14421066
LKG15391468
UKG16482185
合计4512945219

师生比

师生比例(上午)
01:11.9
师生比例(下午)
01:06.3

空缺情况

可收生名额(2-3岁)
70
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

教师水平| Teacher

教职员与资历

校长及教学人员总数
19
具学位资格人数
11
非学位资格人数
8
具幼儿教育证书或以上人数
18
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资(7年以上)
16%
教学人员年资(4-7年)
21%
教学人员年资(4年以下)
63%
师生比例备注

管治与质素保证

校监称谓
博士
校监姓名
刘肇薇
校长称谓
博士
校长姓名
冯慧敏
学校愿景与使命
以「尊重孩子,培养爱心,激发潜能,启发思维」为宗旨。让幼儿可以在充满欢乐、爱心的氛围下,学习到终生受用的知识和技能。启思致力提供富启发性及温馨学习环境,让具备专业资格及教育热诚的教师,配合优质的课程和教材,培养孩子全面的发展,打下巩固的基础,充分发挥内在的潜能,以迎接新世纪的各项挑战作好准备。
质素评核结果(中文)
通过评核 查看链接
质素评核结果(英文)
Meeting the standards 查看链接

学费债券| Fees

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(全日)
$1,570
注册费(半日)
$970

全年服务费用

全年费用(全日)
79584
全年费用(半日)
52560
茶点费
200-2,000

学习与物资费用

课本费
1,790
文具费
没有此项目
书包费
84
夏季校服
192-230
冬季校服
322-462
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
启思幼稚园(深湾轩)
学校(英文)
CREATIVE KINDERGARTEN (SHAM WAN TOWERS)
地区
SOUTHERN

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

学校在课程设计方面是以「幼儿为本」为基础,尊重幼儿发展的原则,编写多元化的课程,以「适龄、适量、适度」的教学策略,培养幼儿的兴趣和能力,让他们享受多元化的教学活动,从游戏中学习,体验主动学习的乐趣。 启思重视品格培养,一直推行正向教育去建立幼儿正面的情绪、快乐感和幸福感。启思亦着重培养幼儿艺术感,透过视觉艺术和音乐课程培养孩子的文化素养,熏陶孩子的修养和性情。对于幼儿在语文方面的发展,启思积极培养他们的阅读习惯,推行阅读计划鼓励个人及亲子阅读,致力协助幼儿及早奠定稳固的语言能力基础。 本校遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会让儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

透过欢乐学习的主题活动及以儿童为本的探索活动,实施小组学习,借着老师与同学之间的互动,发展幼儿的多元智能,培养他们语言、音体艺的发展。另设自由游戏及自选区活动,让幼儿学习计划、实践、回顾,鼓励幼儿自主学习和软技巧(如:时间分配、解难、协作及沟通技巧等能力)。融入STEM课程,透过有趣而生活化的教材,培育孩子的逻辑思维。

儿童学习评估

学习历程档案以儿童的发展作持续性评估及总结性报告,当中融入多元智能评估。

学生支援

(一)新入读学生适应 - 新生适应日、新生家长讲座、新生简报会;(二)现读生在学习、管教、健康护理及升小一前准备;(三)个别儿童的情绪、行为方面;(四)如有特殊需要的儿童 - 透过家长教师分享会、讲座、工作坊,帮助家长了解儿童的问题,也提供相关政府机构及社区资料作参考。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

教学资源

4%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;安排翻译/传译服务;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。

居住通勤| Living

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