本校採用「以學生為中心」的學與教策略，緊貼當代教育發展及課程改革方向，致力培養學生自主學習的能力，強化其內在動機，並建立終身學習的態度。為提升教學效能與學習成果，我們將科技無縫融入課堂教學，師生共同運用iPad及網上平台等電子教學工具，促進互動學習、協作與分層教學。這些電子學習策略不僅延伸學習至課堂之外，更照顧學生的多元學習需要。
配合教育局《學會學習2+》框架，本校課程強調發展批判性思考、創造力、溝通、協作及解難等共通能力，並透過學科及跨課程學習機會方式來培養學生的能力。我們同時重視德育及公民教育，將正面價值觀和態度融入日常學習。定期課程檢視及校本措施確保課程設計切合學生發展需要與社會變遷，保持課程的相關性及吸引力。
教师团队与专业发展
教师总人数
56
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
32
受师训比例
44
受特殊教育训练比例
68
0-4年经验比例
68
5-9年经验比例
18
10年或以上经验比例
14
教师专业培训与发展
學校鼓勵教師參加海外、香港教育局及其他教育團體主辦的講座、研討會及課程，以配合學校的發展。
