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中华基督教会冯梁结纪念中学

中华基督教会冯梁结纪念中学

  • FLK
  • Ccc Fung Leung Kit Memorial Secondary School

学校概览| Overview

学校信息
Band
3C
学校性别
男女
学校校网
大埔
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12(S1 - S6)
班级数量
教学语言
教学语言
中文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1987
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一入學:展开更多收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一入學:
1. 面試表現(包括:儀容及禮貌、表達能力、對本校的認識、興趣及日常生活習慣等) 30%; 2. 小五及小六學業成績 30%;
3. 小五及小六的操行、功過紀錄及評語 20%; 4. 其他表現(包括:課外活動、服務及各類獎項) 20%。
学习与评估调适
除了一般的統測及考試外,本校亦透過進展性評估,促進學生學習及回饋教學。校方亦會透過獎學金鼓勵學業成績優異之學生,藉此鼓勵學生於文憑試取得優異成績。
学习与教学策略
本校教師教學認真及盡責,關懷及愛護學生,能運用適切的教學策略並配合學生能力來安排多樣化的學習活動,引發學生的學習興趣。此外,本校積極推行「電子教學」,加強互動教學,提升學生的學習效能。此外為小六升中一及中三升中四之同學設銜接課程,以便他們更快地適應新課程。
家校与支援
家校合作
本校推動家長參與學校決策、校內及社區活動。設立跨境家長網絡,支援家長需要。每年舉行兩次家長日,又按不同級別需要舉行家長分享會,以加強家校溝通;推行家長教育講座、親子旅行、親子工作坊及活動等,以提升家長與子女的溝通技巧,並建立和諧的親子關係及正面價值觀。
融合教育
本校以「全校參與」模式推行融合教育,由學生支援委員會主責策劃、推行及檢視相關工作。成員包括特殊教育需要統籌主任(SENCO)、支援老師(SENST)、教育心理學家、社工及助理教師等...展开更多收起
本校以「全校參與」模式推行融合教育,由學生支援委員會主責策劃、推行及檢視相關工作。成員包括特殊教育需要統籌主任(SENCO)、支援老師(SENST)、教育心理學家、社工及助理教師等。
學校從班級層面推動協作,透過班主任、科任老師、科主任與委員會共同制定支援措施,並按需要邀請家長及專業人士出席個案會議。
新生入學階段,透過「中一適應課程」系統化蒐集資料,建立早期篩選機制,並運用標準化評估工具進行學習困難篩檢,必要時轉介教育心理學家進行專業評估。
在專業服務方面,本校運用學習支援津貼,採購多元服務,包括言語治療、社交技能小組、中文讀寫訓練及潛能發展活動等。同時聘請專科教師、輔導人員及教學助理,專責提供教學調整與支援。
校內設有「多元學習活動室」,專用於小組學習、社交及溝通訓練,並配備觸控智能黑板和平板電腦等電子設備,以支援SEN學生學習。此外,亦提供語音轉文字及讀屏軟件,確保評核安排符合學生個別需求。
学习多样性支援
推行「全校參與」學生支援模式來照顧學生需要,藉恆常活動建立全校關愛共融文化;各級訂立不同培育方向,聚焦確立發展的目標;又設多項獎學金,鼓勵學生發展不同潛能,提升學術表現及照顧經濟有...展开更多收起
推行「全校參與」學生支援模式來照顧學生需要,藉恆常活動建立全校關愛共融文化;各級訂立不同培育方向,聚焦確立發展的目標;又設多項獎學金,鼓勵學生發展不同潛能,提升學術表現及照顧經濟有需要的學生;推行支援服務,包括:支援跨境及新來港學童適應香港教育政策,加強英語訓練;為有特別需要學生提供專業服務:安排心理學家提供專業的評估;舉辦多次相關家長晚會及講座;多位老師亦已完成教育局舉辦的特殊教育專業培訓課程。
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S1
最高申请年级
S1
申请方式
面交
插班申请开始
-
插班申请截止
-
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

常用链接

联系方式

电话
(852) 2651 6033 / 2651 6033
邮箱
info@flk.edu.hk
地址
新界大埔区宝湖道22号

地图位置

中華基督教會馮梁結紀念中學

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
53
核准教师编制
53
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
40
受师训比例
79
受特殊教育训练比例
57
0-4年经验比例
41
5-9年经验比例
19
10年或以上经验比例
40
教师专业培训与发展
為積極鼓勵老師作專業進修。本校特別設立教師專業發展委員會,以促進校內及校外教學交流、並與大學及專上院校協作,進行各項教學研究計劃,以提升學與教效能及發揮團隊精神。展开更多收起
為積極鼓勵老師作專業進修。本校特別設立教師專業發展委員會,以促進校內及校外教學交流、並與大學及專上院校協作,進行各項教學研究計劃,以提升學與教效能及發揮團隊精神。
校內又設知識分享平台,在校務會議中,恆常分享最新的教學資訊和交流新體驗,以促進教師團隊持續學習文化。

学校领导与管治

校长称谓
女士
校长姓名
黃慧珊
校监/主席称谓
先生
校监/主席姓名
歐陽志剛
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
本校已成立法團校董會,校董包括辦學團體校董、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董,承擔管理學校的責任。
学校发展计划
學校重視「全人教育」,重點發展方向:展开更多收起
學校重視「全人教育」,重點發展方向:
1. 學會學習、終生學習;
2. 發展學生潛能;
3. 建立學生屬靈生命、正面積極的人生觀。
学校关注事项
學校重視「全人教育」,強調培育學生自學自律精神。展开更多收起
學校重視「全人教育」,強調培育學生自學自律精神。
本年度發展計劃重點:
1. 加强學生國民身份認同; 
2. 培養學生健康的生活方式。
校风
校風純樸,師生關係融洽;建立關愛及共融文化,各班設雙班主任及各級設級主任跟進及照顧學生;有社工及教育心理學家提供服務,更有駐校教會(中華基督教會廣福堂)與本校共同推展「校牧事工」計劃,以回應師生及家長在心靈方面的需要,並作出適切的支援。
学校使命
提供全人教育,藉基督教信仰建立價值觀及服務精神、發揮學生個人潛能、建立自尊感、培訓其獨立思考能力、批判能力及創造力。本校致力提升學生語文能力,並積極推展科學科技教育,培育新一代成為具創意思維的人才。
校训
明道律己 好學立人
环保政策
本校推行「綠色學校」計劃,安裝節能系統及環保設備。透過德育活動,藉以提高學生環保意識和培養對環境的責任感。

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