课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
课程编排能配合幼儿的发展特征及需要,并涵盖不同的学习范畴,有层次地由浅入深增润和丰富幼儿的学习经验。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
设计综合课程,把语文和音体艺元素渗入各学习活动中,为幼儿提供全面且有趣的学习经验。善用社区资源,并参与社区活动以支援及扩阔幼儿的学习经验,例如:参观「交通安全城」、「阳光笑容小乐园」、「香港科学馆」、「历史博物馆」及区内小学等。
儿童学习评估
运用不同的观察和评核记录持续评估幼儿在各方面的发展,并定期与家长分享幼儿的个别「儿童学习历程档案」的内容。
学生支援
本会设有教育心理学家及专业社工,支援学校及早识别及处理有特别需要的幼儿及家庭,也提供学校支援及咨询服务。学校也会与区内小学及机构合作,提供升小一适应及社会服务转介等。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。幼稚园暨幼儿中心兼收计划
教学资源
4%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;建构丰富学习中文的语言环境。