课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
香港基督教女青年会宏恩幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
香港基督教女青年会宏恩幼稚园
学校英文名称
HONG KONG Y.W.C.A ATHENA KINDERGARTEN
学校编号
325953
地区
深水埗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1993
户外设施
没有
室内设施
有
PN班
PN半日/全日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
多用途室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
-
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
2728 1122
地址
九龙深水埗怡靖苑闲静阁1-8号地下
地图位置
香港基督教女青年会宏恩幼稚园
教职员与资历
校长及教学人员总数
12
具学位资格人数
8
非学位资格人数
4
具幼儿教育证书或以上人数
12
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
64%
教学人员年资（4-7年）
9%
教学人员年资（4年以下）
27%
管治与质素保证
校监称谓
女士
校监姓名
谢淑贤
校长称谓
女士
校长姓名
柳翠媚
学校愿景与使命
本基督之精神和爱心,培养幼儿德、智、体、群、美、灵全面性的发展。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKYWCA_Athena.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKYWCA_Athena.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 19 | 9 | - | 28 |
| LKG | 24 | 17 | - | 41 |
| UKG | 28 | 22 | - | 50 |
| 合计 | 71 | 48 | - | 119 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:09.9
师生比例（下午）
01:05.9
课室许可容量
167
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
香港基督教女青年会宏恩幼稚园
学校（英文）
HKYWCA ATHENA KINDERGARTEN
地区
SHAM SHUI PO
课程特色| Curriculum
课程规划
依据「幼稚园教育课程指引」以主题作综合课程设计，配合儿童的生活经验；重视儿童语文能力和品格教育，透过区角游戏培养儿童对学习的兴趣，建立求知精神。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
课程着重儿童的生活经验,透过授课、操作、参观、探索、话剧等形式建构儿童积极求知的态度；运用「爱＋阅读」亲子伴读计划增强儿童的语文能力；运用「家庭健康维他命」培养儿童学习责任感、抗逆力、欣赏事物、珍视与家人和朋辈相处的时间、沟通技巧和建立自尊感。
儿童学习评估
每一课题均设有评量表，透过观察，儿童作品，儿童和家长意见，持续地评估儿童在不同范畴，包括：语文、数学、体能、个人与群体、艺术与创意、大自然与生活等， 为儿童建立学习和发展的历程档案。
学生支援
新生适应周、非华语幼儿的支援、驻校社工服务、与社区团体及中小学合作、提供适切的关顾服务，与家长及外间保持紧密联系，善用社会资源，支援儿童所需。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
3%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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