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香港基督教女青年会安定幼儿学校

香港基督教女青年会安定幼儿学校

  • HKYWCA-OTNS
  • HKYWCA ON TING NURSERY SCHOOL

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
香港基督教女青年会安定幼儿学校
学校英文名称
HONG KONG YOUNG WOMEN'S CHRISTIAN ASSOCIATION ON TING NURSERY SCHOOL
学校编号
562904
地区
屯门区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1983
户外设施
室内设施
PN班
PN全日班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
没有
教职员与资历
校长及教学人员总数
10
具学位资格人数
9
非学位资格人数
1
具幼儿教育证书或以上人数
10
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资(7年以上)
82%
教学人员年资(4-7年)
18%
教学人员年资(4年以下)
0%
管治与质素保证
校监称谓
女士
校监姓名
谢淑贤
校长称谓
女士
校长姓名
关绮雯
学校愿景与使命
本基督之精神和爱心,培养儿童德、智、体、群、美、灵全面的发展。
质素评核结果(中文)
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKYWCA_OnTing.pdf
质素评核结果(英文)
没有
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1985
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
2458 0578
地址
新界屯门安定邨安定 / 友爱社区中心 6 楼及天台游戏场

地图位置

香港基督教女青年会安定幼儿学校

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N24--24
LKG13--13
UKG25--25
合计62--62
可收生名额(2-3岁)
18
师生比例(上午)
01:08.0
师生比例(下午)
01:08.0
课室许可容量
69
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

学费债券| Fees

资料来源

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(全日)
$1,570

全年服务费用

全年费用(全日)
45264
茶点费
没有此项目

学习与物资费用

课本费
1,052-1,106
文具费
0
书包费
114
夏季校服
378-380
冬季校服
765

审计开支结构

校长及教学人员薪酬
56%
非教学人员薪酬
22%
租金及管理费
1%
其他开支
15%
教职员培训与发展
1%

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
香港基督教女青年会安定幼儿学校
学校(英文)
HKYWCA ON TING NURSERY SCHOOL
地区
TUEN MUN

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
课程规划
本校依据,提供全面及均衡课程,以儿童为中心,配合儿童的兴趣、能力及需要。课程编排涵盖六大范畴︰「个人与群体」、「大自然与生活」、「体能与健康」、「艺术与创意」、「语文」和「幼儿数学」。 以多元化的学习活动及日常实践,让儿童建构知识,掌握生活技能及培养良好生活习惯。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

以生活化重实践的主题教学模式,透过大班及小组的学习、区角活动、自由游戏等愉快学习元素,培养幼儿学习兴趣和动机,并建立自我管理及解决问题能力,让幼儿「乐中学,学中乐」。 设有专任英语及普通话导师,以游戏活动教学,让儿童建立两文三语能力的基础。 本校重视品德教育,致力推行绘本生命教育课程,以优质绘本故事作管道,让幼儿建立正向的价值观,帮助他们建立良好品格。

儿童学习评估

采用持续性观察之评估方式,透过观察和记录幼儿表现及能力,以评估儿童各方面之发展,有系统地为儿童建立「学习和发展历程档案」。

学生支援

设新生适应期、小一适应活动、平衡小组、驻校社工服务、与社区团体及中小学合作等。同时借着社区参与,拓阔儿童的视野,增进他们的生活及学习经验。 低、高班家长透过参加「爱+阅读」计划,学习一套特定的亲子共读技巧,培养子女的阅读兴趣、习惯及理解能力,帮助衔接升上小学后面对不同科目的学习需要。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

非华语学生支援

没有资料

教学资源

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